新萄京棋牌app辽宁召开全省教育大会 部署加快推进教育现代化建设教育强省

学习贯彻全国教育大会精神特辑〔2019〕第20期

学习贯彻全国教育大会精神特辑〔2019〕第13期

用新思想引领 新时代立德树人的新实践

文章出处:党委宣传部作者:发布时间:2018-06-14

用新思想引领新时代立德树人的新实践

理学院党委书记 王地国

习近平总书记在党的十九大报告中明确了中国特色社会主义进入新时代的历史定位,提出了优先发展教育事业,把建设教育强国作为实现中华民族伟大复兴的基础工程,标志着中国特色社会主义教育事业发展进入崭新阶段,这给中国高等教育发展赋予了新特征、新使命和新要求。“使命呼唤担当,使命引领未来。”中国高等教育赶上了一个好时代,迎来了前所未有的发展机遇。高校院系基层党组织必须以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,奋力谱写新时代育人成才的新篇章。

一、强化立德树人的使命感

习近平指出,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。高校立身之本在于立德树人,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策,就是要提高我国高等教育发展水平,增强国家核心竞争力。新时代高校肩负着这一重要历史使命,学院党委作为学院的政治核心和学校办学的“一线指挥部”,要切实增强使命感责任感紧迫感,强化政治担当,牢记“四个服务”,时刻把落实立德树人的政治责任放在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。

二、把好办学治院的“方向盘”

新萄京棋牌app ,党的领导是办好中国教育的根本保证。习近平指出,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校,办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。学院党委要充分发挥政治核心作用,在办学治院中统揽全局、协调各方,保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定在本学院顺利贯彻执行,确保社会主义办学方向不偏,马克思主义的鲜亮底色不变。要强化学院领导班子的思想理论武装,提升政治素质和治院能力。要认真执行民主集中制原则,完善学院党委会和党政联席会议制度,健全学院集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,提升班子整体功能和议事决策水平。

三、种好育人育才的“责任田”

“才者,德之资也;德者,才之帅也。”习近平指出,人才培养一定是育人与育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。学院党委要坚持全员全过程全方位育人,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成育人长效机制,把理想信念教育放在首位,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,引导师生坚定中国特色社会主义“四个自信”,强化“四个意识”。要强化价值引领,引导师生培育和践行社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈地抓好师德师风建设,教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。要强化管理育人和服务育人,引导学生用中国梦激扬青春梦,把远大抱负落实到实际行动中。

四、建好人才强院的“动力源”

教师队伍是强校之本、兴校之源,是高校落实立德树人的“主力军”。习总书记指出,人才培养,关键在教师。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师队伍素质直接决定着大学办学能力水平。建设政治素质过硬、业务员能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。学院党委要牢固树立“抓人才就是抓发展、谋人才就是谋未来”的理念,发挥党管人才优势,积极营造爱才敬才用才的良好氛围,创造条件服务引才育才,积极为推动学院高质量发展增添新动力。要主动服务招才引智,对重点人才主动洽谈对接,提供优质高效的服务;要严把教师招聘政治关,认真做好面试考核工作。要积极搭建事业平台,加强职业培训和关怀帮扶,完善考核评价和分配激励制度,激发教师立足岗位“争创一流”的积极性主动性创造性。

五、筑牢从严治党的“防护栏”

习近平指出,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的战斗堡垒。学院党委要认真履行主体责任,将推进全面从严治党同学院中心工作同谋划、同部署、同落实;要层层签订责任书,明确责任,传导压力;学院党委书记要认真履行第一责任人责任,指导督促党委委员和各支部把全面从严治党责任落实落地。要加强基层党组织建设,特别是教师党支部建设,进一步严肃支部组织生活,严格落实“三会一课”制度和支部主题党日,充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用,充分发挥党员教师的先锋模范作用。认真做好在优秀青年教师、学生中发展党员工作,加强党员日常管理监督,充分发挥党支部战斗堡垒作用。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,2019年4月3日,辽宁召开全省教育大会,分析研究辽宁教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期全省教育工作作出部署,统一思想、凝聚共识,加快推进教育现代化,建设教育强省,办好人民满意的教育。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,2019年3月20日,吉林召开全省教育大会,研究部署当前和今后一个时期教育工作,全面绘就吉林教育改革发展新蓝图。

一、大会基本情况

一、大会基本情况

辽宁省教育大会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,是加快推进教育现代化、实现由“教育大省”向“教育强省”跨越、推动教育高质量发展的重要会议。省委书记、省人大常委会主任陈求发,省委副书记、省长唐一军出席会议并讲话。省人大常委会、省政府、省政协秘书长,省法院院长,省委各部委、省直各单位、省属各事业单位主要负责同志,省教育厅领导班子成员及全体机关干部,省内各高等院校党委书记、校长、副书记、副校长及教师代表在主会场参加会议。各市、县设分会场。全省共1.3万人参加会议。

吉林省教育大会分析研究了教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期教育工作作出部署,动员全省上下为加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育而努力。省委书记、省人大常委会主任巴音朝鲁,省委副书记、省长景俊海出席会议并讲话,省政协主席江泽林出席会议。省委副书记高广滨主持会议,副省长安立佳作总结讲话。会上,省委组织部、宣传部、省发改委、教育厅、财政厅、长春市、吉林市、延边州作了交流发言。省委常委,省人大、省政府、省政协相关负责同志,省法院院长、省检察院检察长,省人大、省政府秘书长,省委教育工作领导小组成员,各市、长白山开发区、长春新区、扩权强县试点市主要负责同志,省直、驻省中直部门和人民团体主要负责同志,各高校党委书记、校长等参加会议。

二、大会主要成果

二、大会主要成果

深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神。会议指出,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,习近平总书记对教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新观点,为做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实把思想和行动统一到中央对教育工作的重大决策部署上来,全力推动新时代辽宁教育工作迈上新台阶。牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性,加快推动辽宁由“教育大省”向“教育强省”转变。

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚定不移把教育放在优先发展位置。会议指出,党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育改革发展,作出了一系列重要讲话、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新观点。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话,鲜明提出“九个坚持”,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重要目标,为加强学校思想政治工作、推进思政课建设指明了前进方向。会议要求,要学深悟透总书记关于教育的重要论述和重要讲话精神,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,推动新时代吉林教育工作迈上新台阶。

认真总结全省教育工作取得的成绩。会议指出,近年来,辽宁全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育,落实立德树人根本任务,深入实施科教兴省和人才强省战略,推动全省教育事业改革发展取得长足进步。加快补齐教育短板,教育公平取得重要进展,全省学前三年教育毛入园率达91.2%、普惠性学位占比72%,110个县区全部实现义务教育基本均衡,高中教育毛入学率达99%,“择校热”“大班额”现象得到有效遏制;启动普通高等学校、中等职业学校供给侧结构性改革,合并、停招高校13所,新设、做强、撤销、转型2000多个专业点,建设高校产业技术研究院21个、校企联盟54个、省级实训培训基地29个,近三年省属高校科技成果转化率和全省高校毕业生省内就业率均达到80%以上,服务振兴发展的能力明显提升。

全面总结党的十八大以来吉林教育事业取得的成绩。会议指出,党的十八大以来,吉林坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指引,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,持续加大投入力度,深入推进教育改革,各级各类教育全面发展,教育质量和水平显著提升。教育系统党的建设有效强化,出台《关于加强中小学校党的建设工作若干实施意见》,实施高校基层党建“五创五强”工程,全面启动“对标争先”建设计划,实现18所民办高校党委书记选派全覆盖,公办和民办高校“同在党旗下、携手添光彩”结对共建活动取得明显成效。立德树人根本任务有效落实,创新开展中小学“时事新闻课”、大学生“学习筑梦”行动和“走进师生、说理话情”活动,持续深化“青马工程”,打造了一批具有时代特点和吉林特色的思想政治工作品牌。教育发展水平大幅跃升,学前三年毛入园率达到87.4%,义务教育净入学率99%以上,高中阶段教育毛入学率93.9%,高等教育毛入学率超过50%。教育公平迈出新步伐,“入园难、入园贵”问题得到缓解,全省60个县全部通过国家义务教育基本均衡评估认定,随迁子女流入地就读公办学校比例达到95.7%,优质高中指标生比例不低于75%,学生资助体系全面覆盖,三类残疾儿童义务教育入学率达到90.2%。

切实增强做好新时代教育工作的责任感、紧迫感。会议指出,教育是国之大计、党之大计,在促进经济社会发展中发挥着基础性、全局性、先导性作用,对辽宁全面振兴全方位振兴具有战略意义。要牢固树立“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”的理念,全面落实教育优先发展战略,做到发展规划优先安排教育、财政投入优先保障教育、公共资源优先配置教育,使教育同党和国家的事业发展要求相适应、同人民群众的期盼相契合、同辽宁振兴发展的布局相匹配,以教育现代化支撑辽宁现代化。

明确了当前和今后一个时期吉林教育工作总体要求。会议要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕吉林经济社会发展需求,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,加快教育现代化,建设教育强省,办好人民满意的教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现新时代吉林振兴提供强大的人才和智力支撑。会议印发了《吉林省加快推进教育现代化实施方案》,力争到2022年全面构建现代化教育制度体系,教育总体实力显著增强,多样化、可选择的优质教育资源更加丰富,教育热点难点问题得到有效缓解,教育服务经济社会发展能力切实提高,教育改革发展成果更公平地惠及人民群众。

全面部署新时代辽宁教育工作的主要任务。会议要求,新时代辽宁教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实教育优先发展战略,加快推动辽宁由“教育大省”向“教育强省”转变。牢牢把握目标任务,始终坚持立德树人,立足国情省情,遵循教育规律,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育全过程,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。始终坚持服务人民,自觉践行以人民为中心的发展思想,以造福人民为己任,以促进公平、提高质量为重点,推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、高等教育内涵集约发展,补齐短板、兜住底线、夯实根基,着力解决人民最关心最直接最现实的教育问题,努力办好人民满意的教育。牢牢把握关键环节,始终坚持深化改革,聚焦“高质量”,深化高校供给侧结构性改革;聚焦“主战场”,深化高等职业教育改革;聚焦“强素质”,深化教育评价制度改革;聚焦“增活力”,深化教育治理改革;聚焦“新使命”,深化教师队伍建设改革,切实提高教育服务经济社会发展能力。

三、下一阶段工作重点

三、下一阶段工作重点

牢牢把握社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚定学生理想信念,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。厚植学生爱国主义情怀,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。增强学生品德修养,把德育融入教育教学全过程,培育和践行社会主义核心价值观,品德润身、公德善心、大德铸魂。增长学生知识见识,加强创新意识、创新思维、创新能力教育,创新教学方法,造就更好适应和引领创新发展的各类人才。培养学生奋斗精神,深入开展“弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代”活动,构筑“因信仰而执着、因热爱而眷恋、因梦想而奋斗”的新时代吉林精神高地。提高学生综合素质,增强体质、锤炼意志,重视心理健康,加强和改进美育、劳动教育,构建德智体美劳全面培养的教育体系。

全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向,强化为党育人、为国育才的使命担当,坚持全员、全过程、全方位育人。落实立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,贯彻到课程设置、教材编写、学生管理等各个环节,真正塑造有信仰有力量的民族未来。坚持以人民为中心发展教育,顺应人民群众对教育的新期盼新要求,着力缩小城乡、区域、校际之间的教育差别,扩大优质教育资源供给,不断提高人民群众的教育获得感和满意度。

营造尊师重教的社会氛围,建设高素质专业化教师队伍。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,深入实施师德师风建设工程,深入开展向黄大年、郑德荣等先进人物学习活动,使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。进一步健全教师教育体系,加快培养复合型教师,创新教师培训内容,推动信息技术与教师培训有机融合。优化教师管理方式,创新和规范中小学教师编制配备,深化教师人事制度改革,建立健全能上能下、能进能出的用人机制,激发教师队伍活力。健全中小学教师工资正常增长机制以及与公务员工资同步调整联动机制,在政策和待遇上向乡村教师倾斜,提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

着力抓好学校思想政治建设。加强学生思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培育和践行社会主义核心价值观,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,大力弘扬新时代辽宁精神。着力提升教师思想政治素质,对照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”和“六要”要求,落实政治学习、培训轮训、实践锻炼等工作制度,强化师德养成,让教师真正成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

推动各级各类教育高质量发展,服务吉林全面振兴、全方位振兴需要。夯实义务教育根基,统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展,解决好“城镇挤”“乡村弱”“负担重”等问题,推动义务教育优质均衡发展。推进学前教育普及普惠发展,确保到2020年毛入园率达到90%以上,公办幼儿园在园幼儿占比达到50%以上,普惠幼儿园在园幼儿占比达到80%以上。推进高中阶段教育普及攻坚,到2020年高中阶段教育毛入学率达到95%左右,以市为单位建立高中阶段教育统一招生录取平台,逐步提高中职学校招生比例。推进高等教育内涵、特色、差异化发展,以“双一流”建设为引领、以“双特色”为导向,大力实施省校、省部共建,强化本科教育核心地位,规划建设一批不同类型的特色高水平大学和高水平学科专业,带动全省高等教育整体水平提升。推进职业教育产教融合、校企合作,优化职业教育布局结构,鼓励具备条件的省属本科院校向应用技术型转变,办好一批高技术、高技能人才培养平台和基地,创新人才培养模式,大力实施大国工匠、技能大师进校园计划。

切实把素质教育要求落到实处。提高学生综合素质,注重培养学生的道德品行、身体素质、审美情趣、人格养成、劳动习惯、动手能力。建立科学的教育评价导向,坚决克服单纯以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的做法,扭转教育功利化倾向,抓住高考、中考改革这两个关键环节,探索建立统考成绩、学业水平和综合素质评价相结合的测评体系,推动评价和选拔方式更加公平。切实减轻学生课业负担,坚决杜绝抢跑式、题海式、速成式教学等错误做法;严格教师课堂纪律管理,绝不允许课上少讲课后讲,严禁在职教师参与或组织任何形式的校外培训;加强课后服务,推行弹性离校制度;推动名校优质教学资源共享。

深化教育综合改革,坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。深化育人方式改革,进一步改革创新人才培养方式,建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制。加快办学体制改革,加快形成公办民办互补、有序竞争和良性发展的多元办学格局,构建政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的教育体系。完善教育管理体制,深化教育领域“放管服”改革,坚决破除不合理的条条框框,充分发挥学校办学主体作用,推进教育领域治理能力和水平现代化。健全投入保障机制,保证教育经费持续稳定增长,强化资金使用绩效评价,提高经费使用效益。完善服务发展机制,增强高校科技创新的源头供给,努力建设一批在全国具有重要影响力的科技创新中心,力争在基础研究和原始创新上出更多成果,支撑引领全省经济社会发展。

深入推进教育供给侧结构性改革。推进高等教育转型发展,紧紧围绕“五大区域发展战略”和“一带五基地建设”,推动学校、院系、教师层层转变思想观念,切实把发展思路、工作方法转到服务振兴发展上来;进一步完善专业动态调整机制,与时俱进更新教材,深化课程改革,探索建立形式多样的产学研联合体,推动更多科技成果走出实验室、化为生产力。推进职业教育产教深度融合,加强职业院校和企业协同育人,推广订单定制培养;强化工学结合,打造一批人才实训培训基地和技术创新平台;推动办学体制改革,探索多种方式,积极引入社会资本参与职业教育。提高教育对辽宁的贡献力,落实好扶持激励政策,完善各项配套措施,促进技术、资金、人才等创新要素汇聚在辽宁,重大成果转化在辽宁,为振兴发展提供强大的人才和智力支持。进一步加强和完善高校绩效考核工作,有效激发高校教学科研人员的积极性和创造性。

加强党对教育工作的全面领导,形成推动教育改革发展的强大合力。各地要健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制。各级党委和教育部门党组织要履行管党治党的主体责任,加强对各级各类学校党的领导和党的建设工作,支持学校党组织讨论决定学校重大问题,保证党的路线方针政策和上级党组织决定不折不扣得到贯彻执行。全省各级各类学校党组织要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把抓好党建工作作为办学治校的基本功,落实新时代党的建设总要求,坚持把政治建设放在首位,推动全面从严治党向纵深发展。

加强党对教育工作的全面领导。加强组织体系建设,抓紧建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。各级教育工作领导小组和教育工委要充分发挥统筹协调作用,主动研究问题、解决问题。落实好全面从严治党要求,各级党委和教育部门党组织要切实履行好管党治党主体责任,各级各类学校党组织要履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实职责,保证党的路线方针政策不折不扣得到贯彻执行。加强学校基层党组织建设,使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠。持之以恒落实中央八项规定精神,加大监管和惩治力度,持续保持惩治腐败高压态势。加强学校领导班子建设,坚持正确选人用人导向,选优配强学校党组织书记和校长;坚持和完善高校党委领导下的校长负责制,健全和完善中小学校领导体制和工作机制。搭建社会各界关心教育、建言教育、支持教育的平台,引导和鼓励社会机构、社会团体和社会公众多形式、多途径参与教育事业发展,营造全社会支持教育发展的浓厚氛围。不断优化教育舆论环境,增强教育工作的透明度,引导家长、社会以包容心态理解支持学校和老师工作,形成重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。

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