教育部有关负责人就《推进共建“一带一路”教育行动》答记者问

教育厅近些日子印发了《推动一起建设“一带协作”教育行动》。该公文作为《关于做好新时代教育对外开放专门的学问的若干意见》的配套文件,作为国家《拉动共同建设“一带一并”愿景与行动》在教育领域的完毕方案,将为教育领域推动“一带联合”建设提供哪些扶持?有啥样重要内容和谈笑时的颜值和神态?教育局有关官员就此回应了新闻报道工作者的问话。

各州、自治区、直辖市教育局,各安顿单列市教育部,恒河临蓐建设兵团教育部,部属各大学,部内各司局、各直属单位:

问:印发《教育行动》的目标和法力是何许?

为落实落到实处中办、国办《关于做好新时代教育对外开放工作的若干意见》和国家国家计委、外交部、商务分局经人民政坛授权发表的《拉动一同创建丝路经济带和21世纪海上丝路的愿景与行动》,小编部领头制定了《推动一同创建“一带联手”教育行动》,并曾经国家庭教育育体改领导小组会议审查评议通过。现印发给你们,请结合实际认真落到实处实施。

答:推动一同创建“一带合伙”教育行动,已列入二零一五年推动“一带联合进行”建设办事布置和“十二五企划纲要”中国内要实行的玖十五个重大项目。印发《教育行动》的根本构思是名满天下教育一定,围绕“一带联袂”入眼一起创建的“五通”,提供双方面扶植:一是有扶助人心相近,二是为任何“四通”提供人才支撑。力争达成经济贸易走到何地,教育的民心工程就延伸到何地,教育的人才作育就覆盖到何地;力争推向教育发展和经济贸易同盟半斤八两,成为车之两轮、鸟之两翼;力争发挥教育“软力量”四两拨千斤的效劳,完结“一带合作”建设推动经济。

教 育 部

问:在营造同盟愿景方面,《教育行动》建议了哪些新思路?

2016年7月13日

答:《教育行动》建议教育交换为沿线多个国家民心相通架设桥梁,人才作育为沿线各个国家政策交流、设施联通、贸易通行、资金融通提供支撑。号召沿线各个国家执手行动起来,增加精通、扩展开放、抓实合营、互学互鉴,谋求合作利润、面对协同命局、勇担协同权利,聚力塑造“一带一齐”教育总体,全面支持一起创建“一带一同”。

拉动一同创建“一带合伙”教育行动

问:《教育行动》提议了哪些一同建设“一带一块”的非常重要配合内容?

拉动共同建设“丝路经济带”和“21世纪海上丝路”,为带动区域教育大开放、大调换、大融合提供了大机缘。“一带一起”沿线国家庭教育育提升同盟、协同行动,既是一起创建“一带一同”的入眼组成部分,又为共同建设“一带六只”提供人才支撑。中炎黄子孙民共和国愿与沿线国家联合,扩张人文调换,压实人才培育,合作创建教育美好后天。

答:沿线多个国家教育特点显明、能源丰硕、互补性强、合作空间庞大。《教育行动》提议,中夏族民共和国将以功底性、支撑性、引领性三地点举措为提议框架,开展三方面主要合营,对接沿线多个国家意愿,互鉴先进教育经验,分享卓绝教育能源,全面推动多个国家教育提速提升。

一、教育职务

问:《教育行动》提议了哪些一同创建“一带联合实行”的底蕴性举措?

教育为国家强大、民族繁荣、人民幸福之本,在共同建设“一带同台”中兼有基本功性和起首性成效。教育沟通为沿线各个国家民心相符架设桥梁,人才培育为沿线各个国家政策调换、设施联通、贸易畅通、资金融通提供援救。沿线多个国家荣辱与共,教育交换博大精深,教育协作前程广阔,大家牵手前行教育,合力推动共同建设“一带一同”,是有利沿线各个国家人民的伟大职业。

答:《教育行动》设计了“教育行动五通”,作为底蕴性举措,开展教育互联互通同盟。一是加强教育计谋交换。将展开“一带一块”教育法律、政策协同研商,构建沿线多个国家教育政策消息沟通通报机制。将积极签定双边、多边和次区域教育合营框架左券,制定沿线各个国家教育合营交换国际合同,稳步疏通教育协作交换政策性瓶颈,完结学分互认、学位互授联授。二是助力教育协作路子畅通。将有利于“一带协助举行”国家间签证便利化,鼓舞有同盟功底、相像研商课题和升华目的的学院签定姊妹关系,实行沿线国家校长论坛,扶助高校营造国际合营联合实验室、国际能力转移主旨,创设“一带四头”学术沟通平台,稳步强化开展教育协作调换。三是有利于沿线国家语言互通。将实行政坛间语言学习交流项目,联合培养练习、互相作育高档期的顺序语言人才。将扩充语言学习国家公派留学人士规模,倡导沿线多个国家与中中原人民共和国学校同盟在华开办国内语言职业。将支撑更加多社会力量助力孔丘高校和万世师表堂上建设,压实粤语教授和华语教学志愿者队伍容貌建设,全力知足沿线国家汉语学习供给。四是有支持沿线国家民心相近。将激励沿线国家专家举办或同盟开展华夏课题切磋,增加沿线各个国家对华夏前行格局、国家计谋、教育知识等内地点的理解。将建设国别和区域商讨基地,与对象国营商业和供销合营社作开展经济、政治、教育、文化等世界商量。将巩固“丝路”青年交换,稳步把领会教育课程、丝绸之路文化遗产敬爱放入沿线各国中型迷你学教育课程种类,抓好青少年对不一样国家文化的知晓。五是有扶植教育水平学位认证标准衔接。将助长达成联合国教育科学及文化协会《亚太承认高教经验契约》,匡教授科文组织创造世界范围教育水平互认机制,完毕区域内两个多边文化水平学位关联互认。将呼吁各个国家完善教育品质保险种类和表明机制,加快推动本国教育资历框架开辟,助力各个国家学习者在不相同品类和分歧品级教育之间开展调换,推进毕生学习社会建设。将共同商议一同创建区域性职教阅历框架,稳步贯彻就业市集的从事标准总体。将研究创建沿线各个国家教授职业发展职业,推进教师的天分流动。

中华将万法归宗地千里之行始于脚下教育门户开放,深度融合世界教育退换进步时尚。推动“一带协同”教育同步繁荣,既是升高与沿线多个国家教育互利合营的内需,也是推动中夏族民共和国引导改造发展的急需,中夏族民共和国甘心在能够的范围内肩负更加的多权利职责,为区域教育大进步做出越来越大的进献。

问:《教育行动》建议了什么共同建设“一带联袂”的支撑性举措?

二、同盟愿景

答:《教育行动》设计了“多少个拉动安插”,作为支撑性举措,开展人才作育培养锻炼协作。一是实践“丝路”留学推动陈设。将实行“丝路”中夏族民共和国政党奖学金,今后5年,每一年援助1
万名沿线国家新兴来华攻读或研究进修,为沿线各个国家专属培养操练行当领军官才和特出技艺人才。将康健进级来华留学人才培养性能,把中华制作成为深受沿线各个国家学子接待的留学指标地国。将以国家公派留学为引领,今后3年,每年一次面向沿线国家公派留学子2500人。二是实施“丝路”合营办学推动安插。将发布政党引领、行业主导功用,推进高校、专门的学业学校与同行业集团深化产教融入。将激励中夏族民共和国家级卓越产物质职教同盟高铁、邮电通讯运转等行当公司走出来,搜求开展各类格局的境外协作办公室学,作育本土需求的各样“一带一块”建设者。将结独能源,积极推动与沿线各个国家在青春就业培养训练等协助实行关心世界的务实合营。三是试行“丝路”师培推进布置。将进行“丝路”教授培育,抓牢先进教育资历调换,进步区域教育品质。将增进“丝路”教授调换,拉动沿线多个国家校长交换访谈、教授及管理职员调换研究进修,推动卓绝教育形式在沿线各国互学互鉴。将全心全意推动沿线多个国家家级出色付加物质传授仪器设备、教材课件和一体化教学施工方案输出,跟进教授培养专门的学业,推动沿线多个国家教育能源和教学水平平均发展。四是实践“丝路”人才联合培养练习推进安顿。将推向沿线国家间的研究进修访学活动。将鼓劲沿线多个国家高档高校在言语、交运、建筑、工学、能源、情形工程、水利工程、生物科学、海科、生态珍重、文化遗产敬服等沿线国家发展亟需的标准领域联合作育学子,推动缔盟内或校际间教育财富分享。

沿线各个国家携起手来,增加精通、扩充开放、抓实同盟、互学互鉴,谋求协同利润、面对协同命局、勇担合营责任,聚力营造“一带联合进行”教育一体化,形成相通、包容、互惠、活跃的指引同盟势态,推进区域教育提升,全面帮衬一起创建“一带一块”,合作致力于:

问:《教育行动》提议了怎么共同建设“一带联机”的引领性举措?

推进民心相符。开展越来越大规模、更加高品位、更加深档次的人文调换,不断推进沿线多个国家国民相知相亲。

答:《教育行动》设计了“四上边内容”,作为引领性举措,一同建设丝绸之路协作机制。一是增高“丝绸之路”人文沟通高层协商。将实行沿线国家双边多边人文沟通高层磋商,商定“一带叁只”教育合营交换总体布局,和谐拉动沿线各个国家创设教育双边多边协作机制、教育品质维持合作机制和跨境教育商场软禁同盟机制。二是充足发挥国际合营平台功用。将发表现成双边多边配合机制效果与利益,扩充教育合营的新内涵。将凭仗联合国教育科学及文化组织等国际协会工夫,带动沿线多个国家围绕贯彻世界教育进步目的形成合营机制。将支持在一道区域、有合作幼功、具有雷同标准背景的该学校建设设结构结盟,不断延展教育务实合营平台。三是实行“丝路”教育救助布署。将公布教育救助在“一带协办”教育协同行动中的主要职能,稳步加大教育救助力度,重视投资于人、帮衬于人、惠及于人。将发挥教育救助在“南南同盟”中的重要成效,加大对沿线国家更是是最不发达国家的帮衬力度。将进步级中学国指点培养练习骨干和辅导援助外国集散地建设,为沿线国家培养营造教师的天分、读书人和各类本领人才。四是举行“丝绸之路金驼金帆”赞叹工作。将对在“一带联合实行”教育同盟交换和区域教育同步发展中做出杰出贡献、产生首要影响的国际职员、共青团和少先队和团队付与表彰。

提供人才扶助。培育数以亿计一起创建“一带一并”急需人才,扶植沿线各个国家落到实处政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通。

问:《教育行动》怎么着从境内体制机制上保持一起创建“一带联手”教育行动形成合力?

落到实处联机进步。拉动教育深度同盟、互学互鉴,执手推动沿线多个国家教育提高,周密提高区域教育影响力。

答:国内通过升高顶层设计和两全教导,达成扎实平稳促进,防止一应而上。一是宗旨政党辅导推动。加强国内各部门各地方的统筹和煦工作,对接沿线多个国家教育进步战术性两全。二是地点当局入眼促进。必要所在发挥区位优势和别具一格,有序与沿线国家地点当局创造“友好省州”“姊妹城市”关系,塑造教育协作交换区域高地,助力做强本地教育。三是各级高校有序前进。须要各级各样学院有序与沿线各国高校扩充合营调换,整合非凡财富走出来,选拔优良财富推荐来,合营进步教育国际化水准和服务一起建设“一带联合”技艺。四是社会力量顺时而为。鼓劲举行越来越大规模、越来越深档案的次序、越来越高品位的“一带联合举行”教育民间同盟沟通,吸收接纳越来越多民间智慧、民间力量、民间方案、民间行动。

三、合作条件

问:《教育行动》提议什么同沿线多个国家协同促成教育行动?

育人为本,人文先行。狠抓合营育人,提升区域人口素质,为一起创建“一带合伙”提供人才扶持。刚毅不屈人文交换先行,建设布局区域人文沟通机制,搭建民心相通桥梁。

答:《教育行动》提议,中华夏族民共和国愿与沿线多个国家协作,秉持开放同盟、互利双赢观念,协同营造多元化教育同盟机制,拟定时间表和路径图,拉动掸性化同盟进度,营造示范性协作项目,满足各个地区发展亟需,推动协作发展。中华夏族民共和国教育局发起沿线各个国家拉长计谋设计对接和政策磋商,探寻教育合营交流的建制与形式,增长教育协作沟通的广度和深度,追求教育合营交换的品质和功力,构建“一带联合进行”教育总体,共创人类美好生活新篇章。

内阁引导,民间主体。沿线国家政党拉长交流和煦,整合二种财富,指导教育融入发展。发挥这个学校、公司及其余社会才干的主体成效,活跃教育合营层面,丰盛教育交流内涵。

共同商议一起创建,开放合营。刚毅不屈沿线国家共同商议、一同建设、分享,推动多个国家教育升高安顿相互通连,落成沿线多个国家教育融通发展、相互作用发展。

和煦包容,互利双赢。抓好区别文明之间的对话,寻求教育提升最好相符点和教育合营最大左券数,推进沿线各个国家在教育领域互利互惠。

四、合营着重

沿线多个国家教育特点鲜明、能源丰硕、互补性强、同盟空间宏大。中中原人民共和国将以底工性、支撑性、引领性三地点行动为提出框架,开展三方面根本同盟,对接沿线各个国家意愿,互鉴先进教育经验,分享卓越教育能源,周全推动多个国家教育提速进步。

张开教育互联互通合营

增加教育政策交换。开展“一带协同”教育法律、政策同步钻探,创设沿线各个国家教育大旨音讯调换通报机制,为沿线各个国家政坛推动教育战术互通提供决策建议,为沿线多个国家高校和社会工夫举行教育合营交流提供战略咨询。积极签定双边、多边和次区域教育同盟框架合同,拟订沿线各个国家教育协作沟通国际公约,稳步疏通教育合营交换政策性瓶颈,完结学分互认、学位互授联授,协力推动教育一体化建设。

助力教育合营门路畅通。推进“一带一起”国家间签证便利化,扩充教育领域协作沟通,变成往来频仍、同盟过多、沟通活跃、关系紧凑的搀扶前进范围。慰勉有同盟基本功、相似钻探课题和升华指标的学堂签订姊妹关系,逐步深化开展教育同盟沟通。实行沿线国家校长论坛,推动学校间张开多档案的次序多领域的务实合营。帮忙高端学园依托学科优势专门的学业,创设生产和传授研用结合的国际合作联合实验室、国际技能转移中央,协同应对渔人之利前进、能源选取、生态爱戴等沿线各个国家面前境遇的严重性挑衅与机会。营造“一带手拉手”学术交流平台,吸引各个国家行家读书人、青少年学子张开研讨和学术交流。推动“一带同台”卓绝教育财富分享。

推动沿线国家语言互通。研究构建语言互通协调机制,合营开辟语言互通开放课程,稳步将沿线国家语言课程归入各个国家高校教导课程种类。扩充政党间语言学习调换项目,联合培养训练、相互作育高等级次序语言人才。发挥外国语学校人才作育优势,推动基教多语种教师的天分队容建设和外语教育教学专门的学业。扩展语言学习国家公派留学职员规模,倡导沿线各个国家与中国学校合作在华开办国内语言职业。支持越来越多社会技艺助力孔丘高校和孔夫子教室建设,抓实闽南语教授和国语教学志愿者队伍容貌建设,全力满意沿线国家中文学习供给。

力促沿线国家民心相似。慰勉沿线国家行家开展或搭档张开华夏课题琢磨,增加沿线多个国家对中华进步情势、国家宗旨、教育文化等各地点的明亮。建设国别和区域研商营地,与对象国营商业和供应和发卖合营社作张开经济、政治、教育、文化等领域研商。稳步将通晓教育课程、丝绸之路文化遗产保养归入沿线各个国家中小教课程类别,抓实青少年对分化国家知识的知晓。压实“丝路”青少年沟通,珍视使用社会施行和自愿服务、文化体验、体育比赛、修改创办实业活动和新媒体社交等渠道,增加不一样国家青年对另海外家文化的知道。

有利于教育水平学位认证规范衔接。拉动达成联合国教育科学及文化组织《亚太承认高教涉世协议》,辅教授科文组织建设构造世界范围文凭互认机制,完结区域内两个多边文化水平学位关联互认。号令各个国家完善教育质量有限协助系列和表达机制,加速推动国内教育经验框架开辟,助力各个国家学习者在区别品种和不相同品级教育之间展开更动,推动一生学习社会建设。共同商议一同建设区域性职教经验框架,稳步达成就业市镇的转业标准总体。探求确立沿线多个国家教授专门的工作发展标准,推进教师流动。

进行人才作育培养操练合作

试行“丝路”留学促进铺排。设立“丝路”中夏族民共和国政党奖学金,为沿线多个国家专属培养操练行当领军士才和出彩技艺人才。周密晋级来华留学人才培育品质,把中华制作成为非常受沿线多个国家学子接待的留学指标地国。以国家公派留学为引领,拉动越来越多中夏族民共和国学生到沿线国家留学。坚定不移“出国留洋和来华留学同样注重、公费留学和自费留学同仁一视、扩充范围和提升水平同等看待、依据法律关押和完美服务同仁一视、人才培育和发挥效用一视同仁”,完备全链条的留学人士管理服务种类,保险平安留学、健康留学、成功留学。

推行“丝路”合营办学推进陈设。有法规的华夏大学开展境外事办公室学要集中优势学科,选好同盟切合点,做好早先时期论证工作,营造人才作育方式、运营处理模式、服务本地情势、公共关系格局,使学校顺遂安家落户、开华结实。发挥政坛引领、行当主导效能,推动高校、职业学院与同行业集团加强产教融入。激励中中原人民共和国上流职教合作火车、电信运维等行当集团走出去,查究拓宽八种格局的境外合作办学,协作开办职业学院、培养演练中央,同盟开采教学财富和类别,开展多档期的顺序职教和帮衬,作育本土须要的各种“一带协同”建设者。整独财富,大力开展与沿线各个国家在青年就业培养练习等一齐关切世界的务实合营。呼吁沿线国家之间开展高水准同盟办学。

推行“丝路”师培推进陈设。开展“丝路”教授资培养训练训,抓实先进教育涉世沟通,进步区域教育质量。压实“丝路”教授交换,拉动沿线各个国家校长调换访谈、助教及处理人士调换研究进修,推进卓绝教育格局在沿线各个国家互学互鉴。大力推进沿线各个国家家级特出付加物质教学仪器设备、教材课件和全部教学建设方案输出,跟进老师资培养练习养职业,推进沿线各个国家教育财富和传授水平平均发展。

实践“丝路”人才联合作育推动布置。推进沿线国家间的研究进修访学活动。鼓劲沿线多个国家高端学园在语言、交通运输、建筑、管工学、能源、境况工程、水利工程、生物科学、海科、生态爱戴、文化遗产珍贵等沿线国家前进急需的正统领域联合培养练习学子,牵动联盟内或校际间教育财富分享。

一同建设丝绸之路合作编写制定

抓牢“丝路”人文调换高层磋商。开展沿线国家双边多边人文沟通高层协商,商定“一带齐声”教育合营调换总体布局,和煦推动沿线多个国家创建教育双边多边同盟机制、教育品质维持同盟机制和跨境教育市场禁锢同盟机制,两全拉动“一带联袂”教育协作行动。

充足发挥国际合营平台功能。发挥香港(Hong Kong卡塔尔国合作组织、南亚高峰会议、亚洲北冰洋经合协会、亚欧会议、亚洲相互同盟与信赖措施会议、中阿同盟论坛、东东亚教育厅长组织、中国和澳洲合作论坛、中型巴士经济走廊、孟中印缅经济走道、中蒙俄经济走道等现存双边多边合营机制效果与利益,扩充教育合营的新内涵。依靠联合国教育科学及文化社团等国际团队技能,带动沿线各个国家围绕贯彻世界教育升高目标产生合作机制。丰硕利用中中原人民共和国-东南亚国家结盟教育沟通周、中国和日本韩大学交流合营推动委员会、中阿高校校长论坛、中国和南美洲大学20+20搭档计划、中国和扶桑大学校长论坛、中国和南朝鲜民代表大会高校长论坛、中国和俄罗丝大学订盟等原来就有平台,开展务实教育合作沟通。扶助在联合区域、有合营基础、具备相像规范背景的学园构建联盟,不断延展教育务实同盟平台。

施行“丝路”教育帮扶安顿。发挥教育救助在“一带同台”教育协同行动中的首要作用,稳步加大教育帮扶力度,入眼投资于人、帮衬于人、惠及于人。发挥教育帮扶在“南南搭档”中的首要功用,加大对沿线国家特别是最不先进国家的支撑力度。两全利用国家、教育系统和民间能源,为沿线国家培育培养训练教授、读书人和每一样技术人才。深入推动优秀教学仪器设备、全部传授方案、配套师培一体化援救。抓好中华夏族民共和国教育培养练习宗旨和教化援助外国集散地建设。呼吁多个国家创建政坛对症之药、社会参加的多元化经费筹措机制,通过国家扶助、社会集资、民间贡献等路子,拓展教育经费来源,做大教育救助方式,实现教育同步前行。

进展“丝绸之路金驼金帆”称赞职业。对于在“一带合营”教育合营调换和区域教育同步进步级中学做出卓绝进献、爆发重大影响的国际人物、团队和组织给与赞扬。

五、中中原人民共和国教育行动起来

中华发起沿线各个国家建设结构教育全体,聚力促进一同创建“一带联手”,首先必要中夏族民共和国教育领域和社会各种行业现身说法、积极行动。

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