雇保姆就万事无忧?对孩子最重要的是陪伴,别让保姆替代你的位置

家长提问:

问:为何三周岁的宝宝不愿意和别人分享玩具玩?

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我家孩子快3岁了,又一次带她下楼,他看到有别的大孩子就追着人家跑,想跟人家玩,可是因为不经常下楼和这些孩子不熟悉,所以人家不带他玩,晚上睡觉就哭边哭边说梦话什么都不和我玩之类的,这可怎么办呀?

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本文由Ainee妈咪原创,欢迎个人转载分享

专家解答

三周岁孩子进入物权意识的敏感期,常常说"这是我的""那是我的",什么东西都不肯和别人分享,甚至妈妈也要不到他手里的东西。此时家长们千万不要认为孩子自私,非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习,通过对物品归属权的确认,来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的,什么都是我的”。我们应该理解这个阶段孩子的行为,而不是乱贴标签。
顺利度过物权意识敏感期的做法是,在孩子表现特别明显时不要和他较真,顺着他即可。这个时间差不多要三四个月(视孩子情况不同而定)。之后寻找适当的机会,即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候,提醒他:“小朋友把玩具分给你玩,你高兴吗?”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩,他们也很高兴”。就此可以打住,别马上强迫孩子。如此反复几次之后(不可急于求成),让他尝试把玩具分给别的孩子,通过练习他知道玩具是属于他的,分享别人玩之后还是会要的回来,和别人分享大家都快乐,这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。
注意1:处在强烈的物权意识确认期的孩子,大人千万不要去逗引孩子,强抢孩子手中的东西,让他哇哇大哭,然后羞他“你真小气!”这是绝对不可以的行为!(如此做法只会强化孩子的行为,切记)
注意2:当孩子能分享的时候,把东西分给我们吃,我们一定要接受,不要说“我是逗你的,我不吃,你吃吧”,这样就是拒绝孩子的分享,将给孩子带来的感觉是失望,孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐,慢慢就不愿意分享了。
希望我的回答能帮助到你。

很多宝妈在孩子出生后,为了能为家里减少负担,就选择尽快回归工作岗位,因为如果自己不如努力的工作,就不能给孩子良好的生活,并且如果不立刻去工作,可能就会面对失业。

宝宝渴望玩伴,尤其在缺乏玩伴的情况下,想与别人一起玩的愿望就更加强烈了。有时,大家愿意与熟悉的伙伴玩,比较生疏的面孔便会遭到拒绝。

首先非常感谢邀请!在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

在这种情况下,家长只能无奈的选择雇保姆看孩子,但这会导致孩子对妈妈越来越疏远,甚至认为妈妈才是保姆,而家里的保姆是自己的妈妈。

妈妈可以试着这样:如宝宝缺乏发出邀请的能力,你教他说“我跟你一起玩儿好吗?”,如宝宝缺乏主动参与、商量沟通的能力,你教他表达“咱们一块儿玩儿好吗”面对宝宝缺乏承受被拒绝的心理,遭到拒绝就十分的不开心,你可以告诉宝宝,不是每个小朋友都愿意和大家玩的,你要学着告诉别人你喜欢他,想跟他一起玩,如果别人不想跟你玩也没关系,我们可以去找别人玩,还有更多、更好玩的东西在等着我们。

孩子不愿意分享玩具是很正常的行为,这是孩子在形成“自我”的意识。他已经认识到什么是自己的,什么是别人的了,是成长的一个敏感期,不要破坏他的成长过程,不要硬夺更不要觉得不分享很小气什么的。不强化,不强迫分享,才能更快的帮助孩子度过段敏感期,也可以换种方式让别的小朋友也拿着自己的玩具,宝宝如果想要玩,就要想办法去“交换”,让宝宝自己感受分享与被分享的乐趣。

孩子居然改口叫保姆“妈妈”!

具体操作大家可以参考以下几点:

小编有一个邻居叫丽丽,丽丽家里有一个非常可爱乖巧的儿子。

1)明确所有权

丽丽想做一个合格的新手妈妈,想多陪陪孩子。但是莉莉因为家庭经济原因,生完孩子就早早的回归工作,在家也是雇了个保姆看孩子。

宝宝不肯将玩具给别人玩,是觉得玩具给人了,自己就没有了。妈妈可以告诉宝宝:这个玩具是他的,只不过别的小朋友也喜欢,人家只是玩一会儿,玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还应该告诉宝宝:“你也可以征得小朋友的同意,玩儿他的玩具,但玩儿够了也要还给人家的。因为这个玩具不是你的。”

每天下班回家里就会看见儿子和保姆在一起玩儿的非常好,丽丽也觉得自己雇一个好的保姆,让儿子有了一个良好的生活环境。

2)让宝宝们一起玩儿

但是好景不长,丽丽逐渐发现孩子和自己越来越生,有一天丽丽因为工作完成的早,于是早早的就下了班,等她回到家时发现孩子叫保姆妈妈。

也许两个玩具放在一起玩可能更有趣,比如让布娃娃坐在火车上,或是站在车站等车。妈妈可以设计出一些新鲜的玩法,让两个或多个宝宝都参与进来,拿出各自的玩具一起玩,他们就能学会互相协作,互相分享玩的乐趣。

莉莉质问保姆,是不是这么她教的孩子,保姆一脸无奈,说不是,她也让孩子改口,但是孩子却还是总这么叫,这让莉莉心理很不是滋味。

3)当个小老师

丽丽觉得儿子和自己变得越来越生疏,平时儿子也不喜欢和自己亲近,即使自己周末不上班时,儿子也不愿意和自己待在一起。

当宝宝不愿给小朋友玩具时,妈妈可以提醒宝宝:“他还不会玩呢,你教教他。”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权,而且从教的过程中体会成就感.

其实在我们的生活中,很多家长都会因为忙于工作给孩子努力的赚钱,而忽略了陪伴孩子,往往都是雇一个保姆草草了事。

4)制定原则

可是时间长了,家长们都会发现孩子与自己并不亲密,甚至开始排斥自己。

为了减少争执,避免小朋友之间争抢玩具,妈妈可以告诉宝宝:“如果将玩具放在一边不玩了,别人就可以玩。”另一个原则是:“如果抢玩具,那就不能让你玩了。”父母应经常监督他是否遵守。

雇保姆是为了让孩子有一个更好的生活条件,但是因为雇保姆,而是孩子与自己变得疏远,反而得不偿失。那么为什么会出现这种情况呢?孩子为什么谁带和谁亲呢?

5)家长是榜样

为什么孩子谁带和谁亲!

在家中,告诉宝宝有些东西是他自己的,比如童话书、玩具,但有些东西是公用的,比如电视、冰箱、汽车等。
在家中,可能没人和宝宝抢玩具,但经常出现争抢食物的事情,比如宝宝爱吃的东西,他就都揽到自己一边,不让别人动。这时父母应指出,食物是每个人都有份的,不是他一个人的,即使父母并不想吃,也要告诉宝宝这一点。

1. 意识萌芽

6)教会宝宝与人交际的技巧

孩子一出生的意识萌芽是很有效的都是和看多了的人很熟悉很少来的人很陌生那么家长,如果一直让保姆带孩子的话,就是让孩子对保姆特别的熟悉,孩子的意识萌芽是在刚出生之后渐渐的形成。

也许你家宝宝看上了别的小朋友的玩具,告诉宝宝不能上去就抢,而应当很客气地对人说:“你能把玩具给我玩儿会吗?”或者告诉宝宝和小朋友换玩具玩(这种方法对于宝宝们来说更有效)。

这是一种习惯,因为孩子的年龄很小,他们不知道谁才是这个世界上最亲近的人,所以他们潜意识里就会认为,和我走到最近的人,照顾我最多的人,最疼爱我的人,处处想着我的人才是和我最亲的人,那个人是世界上对我最好的人。

7)不要逼迫宝宝

久而久之孩子,这样的想法诞生了,他们觉得身边的保姆是和我最亲进的人,更愿意叫他们妈妈,而自己真正的妈妈没有每天照顾,她没有做到一个母亲的责任,所以他们觉得只有白天在我身边的人就是对我最好的人。

不要出于成人的礼貌,逼着宝宝把心爱的玩具交出来,那样会使宝宝迷惑不解。况且,让宝宝有机会捍卫自己的权利也是社会交往的基本准则。妈妈可以具体问题具体分析,宝宝不给别人玩可能还有其它原因,比如他还没玩够或者是他对这个小朋友特别陌生、没有认同感。这时可以缓一步,让宝宝再玩几分钟(你可以说清楚具体的时间长短),然后就给小朋友玩。

2. 亲密度

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

有的家长忙于工作,刚刚生完宝宝就步入了工作中,他们没有时间和精力去管自己的孩子,就会去找一个保姆帮忙照看自己的孩子。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

但是孩子刚刚出生到这个世界上他们刚刚来到这个世界,他们不懂得什么人际关系和亲情,他们只是觉得每天在我身边的人才是对我最好的人。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

因为这些人每天都会照顾我每天都给我做饭给我换尿布,所以在孩子的潜意识里,这些人才是他们的亲人,而自己真正的亲人,每天只是知道忙于工作不照看,他们他们慢慢地觉得真正的情人不爱,他们久而久之也就亲密度下降了。

孩子不愿意分享玩具是很正常的行为,这是孩子在形成“自我”的意识。他已经认识到什么是自己的,什么是别人的了,是成长的一个敏感期,不要破坏他的成长过程,不要硬夺更不要觉得不分享很小气什么的。不强化,不强迫分享,才能更快的帮助孩子度过段敏感期,也可以换种方式让别的小朋友也拿着自己的玩具,宝宝如果想要玩,就要想办法去“交换”,让宝宝自己感受分享与被分享的乐趣。

3. 更喜欢的玩伴

具体操作大家可以参考以下几点:

其实对于小孩子来讲,他们的思维是很简单的,他们没有涉及到什么利益关系。在他们小的时候也不需要去学习或者处理什么人际关系,从他们单纯、不成熟的思维来说,他们只是特别喜欢和自己玩的人。

1)明确所有权

可以说,他们把妈妈也是当成一个玩伴,因为妈妈可以无条件的陪他玩,什么时候玩都可以,所以他们和妈妈才会这么亲近。

宝宝不肯将玩具给别人玩,是觉得玩具给人了,自己就没有了。妈妈可以告诉宝宝:这个玩具是他的,只不过别的小朋友也喜欢,人家只是玩一会儿,玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还应该告诉宝宝:“你也可以征得小朋友的同意,玩儿他的玩具,但玩儿够了也要还给人家的。因为这个玩具不是你的。”

那么如果说妈妈只是忙于工作,不和她玩的话,他就会对妈妈产生陌生的情绪,从孩子的思维角度来讲,妈妈是不陪他玩的,所以妈妈是不爱他们的。

2)让宝宝们一起玩儿

所以说,刚刚生完宝宝的妈妈们一定要尽到一个母亲的责任,其实你的工作再忙,再抽不开身也要多陪宝宝玩一玩,让他们感受到你们的存在。

也许两个玩具放在一起玩可能更有趣,比如让布娃娃坐在火车上,或是站在车站等车。妈妈可以设计出一些新鲜的玩法,让两个或多个宝宝都参与进来,拿出各自的玩具一起玩,他们就能学会互相协作,互相分享玩的乐趣。

你们在他们的心中渐渐的陌生,渐渐的没有安全感,这样的情况就是时间造成的,所以说妈妈们一定要注意多陪陪孩子,不要把这份爱让别人来代替。因为宝宝的童年,只有一次。

3)当个小老师


当宝宝不愿给小朋友玩具时,妈妈可以提醒宝宝:“他还不会玩呢,你教教他。”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权,而且从教的过程中体会成就感.

我是Ainee妈咪,是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈,我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识,如果您喜欢我们的内容,欢迎点赞或分享给更多的人!

4)制定原则

为了减少争执,避免小朋友之间争抢玩具,妈妈可以告诉宝宝:“如果将玩具放在一边不玩了,别人就可以玩。”另一个原则是:“如果抢玩具,那就不能让你玩了。”父母应经常监督他是否遵守。

5)家长是榜样

在家中,告诉宝宝有些东西是他自己的,比如童话书、玩具,但有些东西是公用的,比如电视、冰箱、汽车等。
在家中,可能没人和宝宝抢玩具,但经常出现争抢食物的事情,比如宝宝爱吃的东西,他就都揽到自己一边,不让别人动。这时父母应指出,食物是每个人都有份的,不是他一个人的,即使父母并不想吃,也要告诉宝宝这一点。

6)教会宝宝与人交际的技巧

也许你家宝宝看上了别的小朋友的玩具,告诉宝宝不能上去就抢,而应当很客气地对人说:“你能把玩具给我玩儿会吗?”或者告诉宝宝和小朋友换玩具玩(这种方法对于宝宝们来说更有效)。

7)不要逼迫宝宝

不要出于成人的礼貌,逼着宝宝把心爱的玩具交出来,那样会使宝宝迷惑不解。况且,让宝宝有机会捍卫自己的权利也是社会交往的基本准则。妈妈可以具体问题具体分析,宝宝不给别人玩可能还有其它原因,比如他还没玩够或者是他对这个小朋友特别陌生、没有认同感。这时可以缓一步,让宝宝再玩几分钟(你可以说清楚具体的时间长短),然后就给小朋友玩。

这是孩子在形成“自我”的意识。他已经认识到什么是自己的,什么是别人的了,是成长的一个敏感期,妈妈不要着急哦!不要破坏他的成长过程,不要硬夺。放心吧,过了这段时间,宝宝还会变得开朗大方的。妈妈可以让别的小朋友也拿着自己的玩具。宝宝如果想要玩,就要想办法去“交换”啦。不过,妈妈别说,让宝宝自己想办法看看!
呵呵,我家有时玮也这样子。同事曾经跟我讲过个道理:你会把你最心爱的东西比如钻戒送给别人吗?想想孩子在孩子的眼里一切那也是最心爱东西呢!不要强迫孩子把自己喜欢的东西让给别人,虽然是为了教育他心里有别人,可是会伤孩子的自尊心,觉得自己不重要。我以前看过在7岁前孩子还是以自我为中心,还不能考虑到别人,不能设身处地客观地认识事物。不要太着急了……
这么早,应该还扯不上“自私”的高度。其实,现在孩子还没有成长到主动与人分享的阶段。对于此时孩子的“自私”,并且勇敢地捍卫自己的权利,做家长的应该感到高兴,这说明孩子长大了,知道什么东西是自己的,并且有了自己的想法。要小心的呵护孩子的这种成长,不强迫孩子与人分享。但家里要有分享的环境,大人们之间的相互分享,孩子在潜移默化中会受到影响。我常跟儿子说的一句话就是:你自己的东西由你决定。据说经常的强迫分享,会让孩子大起来更自私。用文明的方法影响孩子学会文明比较好。将心比心,我们也不愿意在压力下与别人分享自己并不想分享的东西。
现在的宝宝刚刚有了自我意识,意识到什么是他的,所以是正常的现象。
那么,我们该怎么做呢,我的建议:
1、我们要在生活中给他示范,告诉他分享很快乐!
2、平日里通过故事示范法告诉孩子怎么做。 3、不要强迫宝宝接受你的安排。
4、多带他参加一些交流玩具游戏的活动,慢慢就好了。 1)明确所有权
宝宝不肯将玩具给别人玩,是觉得玩具给人了,自己就没有了。妈妈可以告诉宝宝:这个玩具是他的,只不过别的小朋友也喜欢,人家只是玩一会儿,玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还应该告诉宝宝:“你也可以征得小朋友的同意,玩儿他的玩具,但玩儿够了也要还给人家的。因为这个玩具不是你的。”
2)让宝宝们一起玩儿
也许两个玩具放在一起玩可能更有趣,比如让布娃娃坐在火车上,或是站在车站等车。妈妈可以设计出一些新鲜的玩法,让两个或多个宝宝都参与进来,拿出各自的玩具一起玩,他们就能学会互相协作,互相分享玩的乐趣。
3)当个小老师
当宝宝不愿给小朋友玩具时,妈妈可以提醒宝宝:“他还不会玩呢,你教教他。”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权,而且从教的过程中体会成就感.
4)制定原则
为了减少争执,避免小朋友之间争抢玩具,妈妈可以告诉宝宝:“如果将玩具放在一边不玩了,别人就可以玩。”另一个原则是:“如果抢玩具,那就不能让你玩了。”父母应经常监督他是否遵守。
5)家长是榜样
在家中,告诉宝宝有些东西是他自己的,比如童话书、玩具,但有些东西是公用的,比如电视、冰箱、汽车等。
在家中,可能没人和宝宝抢玩具,但经常出现争抢食物的事情,比如宝宝爱吃的东西,他就都揽到自己一边,不让别人动。这时父母应指出,食物是每个人都有份的,不是他一个人的,即使父母并不想吃,也要告诉宝宝这一点。
6)教会宝宝与人交际的技巧
也许你家宝宝看上了别的小朋友的玩具,告诉宝宝不能上去就抢,而应当很客气地对人说:“你能把玩具给我玩儿会吗?”或者告诉宝宝和小朋友换玩具玩(这种方法对于宝宝们来说更有效)。
7)不要逼迫宝宝
不要出于成人的礼貌,逼着宝宝把心爱的玩具交出来,那样会使宝宝迷惑不解。况且,让宝宝有机会捍卫自己的权利也是社会交往的基本准则。妈妈可以具体问题具体分析,宝宝不给别人玩可能还有其它原因,比如他还没玩够或者是他对这个小朋友特别陌生、没有认同感。这时可以缓一步,让宝宝再玩几分钟(你可以说清楚具体的时间长短),然后就给小朋友玩。
状况一:抢对方的玩具
2岁的小苹果与1岁半的美美开心地在玩堆杯子的游戏,和平共处的气氛让一旁的家长感到放心,突然小苹果拿起一个橘色的杯子,美美看到了,伸手想要拿,小苹果说什么也不肯给,美美开始大哭……
当宝宝还无法用言语表达时,如果是2个以上的宝宝一起,家长可以在旁边指导照顾,避免他们之间产生冲突,也可以借机教宝宝如何与他人相处。如果宝宝已经到了有自主观念的年纪,当冲突发生时,家长在解决纷争的同时,可以培养宝宝的时间观念,跟宝宝说分针指到哪时,应该换对方玩,除了让宝宝学着分享、等待,也可以让他有时间的观念。
状况二:不肯将玩具借给别人玩
强强手中有个小熊,小明看了很喜欢,也想玩,妈妈教过他要先跟人家说“借我”才能从别人手中拿过来玩,可是即使小明说了“借我”,强强还是不肯给,小明开始不开心了…
此时宝宝不懂“借”与“还”的观念,因此,当别人要从他手中将玩具拿走时,宝宝势必会有反抗的行为,甚至会出现拉扯的情况。如果这种情况不是很严重,建议家长们不要介入,让宝宝自己从纷争中取得一个平衡点,累积经验后,将来自然知道如何与人相处,也比较容易学到自己解决事情的方法。当冲突发生时,可以先将宝宝抱离现场,或将所争夺的玩具拿开,缓和一下气氛,但是不要跟宝宝说:“你怎么那么小气,都不借人家玩”,而是应以正面鼓励的方式,培养宝宝正确的“借”与“还”的观念。
状况三:宝宝只喜欢一个人玩
家中来了妈妈的好朋友和她的女儿小芬,妈妈叫婷婷和小芬一起玩,可是婷婷不愿意,自己带着宝贝玩具到一边独自玩,妈妈担心婷婷这样孤僻将来会没有朋友。
宝宝真正开始懂得和朋友一起玩,一般是在3岁以后。宝宝需要有独处的能力,所以单独玩的情况是允许的,如果真的不放心,家长可以与他一起玩。若担心宝宝因此形成孤僻的个性,平时应给予宝宝充足的安全感,让他从跟家人的互动中,培养与人相处的信心,之后试着带宝宝到公园,让他逐渐习惯与同年龄的宝宝相处,久而久之,宝宝面对他人时就会变得比较自然。
这是再正常不过的了,不用给孩子上纲上线,这个并不意味着孩子是个小气包,而是他自我观念的形成过程。试想一下,家长自己心爱的东西是不是也都愿意拿出来和别人分享呢?不见得吧。孩子不知道分享的尺度,以为别人拿自己玩具玩就要夺走,意味着失去,当然不乐意了。这个时候家长要适当的引导,多和孩子灌输交换的概念。在孩子交往过程当中,你没必要强迫孩子把自己的玩具分享给别的孩子,可以跟两个小朋友说大家交换玩具玩啊。如果别的小孩想玩你家的玩具,可以拿好玩的跟你家宝宝交换。如果别的孩子没有玩具提供交换,你可以征求自家宝宝的意见,是否愿意借给别的小朋友玩,如果他答应,那要及时的对他这种大方行为表示赞许,如果他不同意,你可以让他自己跟那个小朋友说出自己的想法。任何孩子的问题,尽量让孩子自己解决这是培养孩子独立人格以及人际关系处理的很重要的方法。希望我的拙见可以帮到你。
就算是大人,别人要你心爱的东西,你也是不愿意的吧,何况要小小的孩子学分享,太难为他们了。千万不要强迫他们把自己的东西给别人,这样会造成他们以后不敢维护自己的利益的。
正常现象啊,一般情况我宝贝要别人的玩具,我会说,那是别人的,你问问别人能不能借给你;如果是别的小孩要玩宝贝的,看宝贝的意愿,如果给就最好,不给时,我就会说因为别的小孩子觉得你的东西很好,想看一看,借他玩一会吧,他会还给你的,大家一起玩才高兴啊,如果宝贝还是不给,我也不会勉强,我不会为了自己的面子为难他。

我觉得应该和小孩子的生活环境有关系,可能是独生子的原因,家里把所有的好东西都给他一个人,从来没有别的小朋友和他一起分享过,所以他自己的东西也从来也没想着和别人分享。建议家长多带小朋友去外面和别的小朋友玩,从小要学会分享。

可能与家庭环境有点关系吧,,或是周围小朋友都不愿意分享,于是就特别容易在孩子的思想上形成萌芽,根深蒂固,最后,他也不愿意分享了。家长可以给孩子讲讲分享的快乐,并且让他体验一下。体验到乐趣了,孩子自然也就懂得分享了[捂脸]

这是孩子一个自我保护意识,并不是孩子自私,反而我们应该支持孩子这一点,让他遵从自己内心

三岁的小孩会主动去分享玩具才是不正常的,如果不是大人有细心教育引导,小孩子3岁不会分享太正常不过,因为分享是一种能力,是需要后天学习的,小宝宝出生的时候,她甚至不知道自己的手是自己的手,随着她慢慢长大她开始研究她自己的手,吃一下尝尝味道,有时候可以安静的研究自己的手半天,她们在探索自己的小世界……她们慢慢的知道了,哦,手是自己的,这个声音是妈妈的,妈妈是我的,妈妈买的这个玩具是我的,三岁的孩子还在自我认知的阶段,她不愿意分享就不愿意分享呗,慢慢给她多和小朋友玩,慢慢让她学会简单的社交,小孩子学得很快是,很多时候你把她放到环境里,她自己也就学会了……因为随着她长大,朋友她也会认为是自我的一部分,慢慢的她还会学会尝试得到认可,需求需求,有需要她自然会去求取………所以家长不要急,给她个好环境,多和小朋友接触,给她点时间,她会学会的………

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