在新乡小哈佛幼儿园有那么一些人，他们身体健壮却充满爱心，他们才华横溢却又甘当绿叶，他们行事认真又充满阳光，他们被孩子们每日“追捧”，为孩子们的成长增添了阳刚与活力，他们就是新乡小哈佛幼儿园里的男教师们。
特色幼儿园：盘点国外孩子上幼儿园都是怎么度过的?竟是这样子
如今，幼教队伍仍以女性为主。幼儿教育专家指出，正如孩子的成长过程也需要父爱一样，幼儿园男教师的缺失将对孩子幼儿时期的发展产生不良影响，对孩子的心理发展和性格养成产生消极作用。现如今，虽然我们的教育理念和教育程度有了进一步的提升，由于受传统思想、社会观念等因素的影响，幼教行业男教师资源仍旧稀缺。能够招到并培养出一名出色的男教师，也成了一些幼儿园的一项重要工作，而新乡小哈佛幼儿园每一个园所不仅都有男教师，更确保男教师各有所专、各有所长，使他们在各自的岗位上为孩子们的健康成长营造出别样的风景。这在我市的学前教育行业中也是为数不多的。
英国：多半时间在户外玩
求真、向善、唯美一直是新乡小哈佛幼儿园员工所追求的教育心境，新乡小哈佛幼儿园的教育理念要求每一位员工追求优秀。男老师更是如此，不仅是在日常的教育教学的中坚力量，而且在幼儿园开设的体能课、轮滑课、打击乐等特色课程中承担着举足轻重的作用。
园所logo
多数英国孩子能很快融入到幼儿园的生活中，因为他们觉得幼儿园很有趣。幼儿园有大量户外活动，或组织野餐培养孩子们的分享意识;或组织以爱自然为主题的草地活动，帮助孩子们认识大自然;以观察小伙伴的言行、相互帮助等为主题，帮他们学会和他人交流等。
毕业于新乡学院音乐表演专业的闫诚辉是新乡小哈佛幼儿园塞纳园的男教师，他从2008年来到幼儿园，如今已有8年时间，打击乐、吹、拉、弹、唱样样精通，在他的影响和熏陶下，幼儿园处处洋溢着琴声、歌声，许多孩子因他而热爱上了音乐，并在各类比赛中获殊奖！
园所介绍
吉首市华商英皇幼稚园是未来之星幼教旗下的王牌高端园，位于乾州华商国际城（四中大门对面），是吉首市首家香港诺贝儿高端王牌园、香港诺贝儿教研实践基地、香港诺贝儿立体多媒体互动课程示范基地、香港诺贝儿国际数字化幼儿园示范基地。幼儿园投资1800多万元，整体采取生态环保式结构设计，幼儿园建筑面积3000多平方米，户外活动面积1000多平方米，是一所环境、设备、教育于一身的园所。园所环境优美，师资力量雄厚，明亮、通透、舒适的文化氛围给孩子营造了温馨及富有情怀的生活环境。园内设有综合活动室、儿童绘本馆、国学馆、艺术馆、多功能会议厅以及趣味区角，均是按照孩子的年龄特点进行设计，为孩子打造一个不一样的室内游乐园。幼儿园户外设有安全、人性化的大型玩具场、攀爬架、趣味沙池以及各式各样的品牌玩具，使孩子在欢笑中嬉戏，在健康中成长。
幼稚园外观
王林汉是新乡小哈佛幼儿园建业园的男教师，毕业于新乡学院音乐教育专业，在新乡小哈佛幼儿园已10年。笔者见到他时，他正带领孩子玩篮球，在他的带领下，20多个孩子学习双手拍球，个个全神贯注。为了奖励他们，王林汉即兴表演了段单指转球，孩子们欢呼雀跃。在孩子们眼里，王林汉和班上的其他老师不一样，他们可以和他一起在地上“摸爬滚打”，可以叫他“哥哥”，还能称他“老王”。“和孩子们在一起特别快乐，没有压力，看着他们一天天长大，感到特别满足。”王林汉这样说。
我们的目标
传播真正使孩子受益一生的教育，让世界充满爱与尊重！
让湘西的孩子享受和香港孩子一样的国际化教育。
英国幼儿园
当然，还有毕业于河南师范大学音乐专业的张广鹏老师，毕业于河南师范大学体育学院的李思远老师，毕业于新乡学院美术专业的和阳林老师，他们都在各自的工作岗位上挥洒着青春，实现着属于他们自己的青春梦想。
我们的团队
香港诺贝儿（国际）吉首华商英皇幼稚园由一批专业、敬业而又富有爱心、朝气蓬勃的教师组成团队，他们均有专业的教育背景，在学前教育工作岗位上均有5年以上的教育生涯。其主导课程和教育教学工作的教师均通过香港诺贝儿学前教育研究院的认证，在他们的教育生涯中，还将获得诺贝儿学前教育研究院提供的持续、最前沿和最优秀的专业培训和学习。吉首华商英皇幼稚园的教师，矢志以爱的智慧引领孩子们的快乐成长。
教师团队
据了解，新乡小哈佛幼儿园把培养孩子健康的体魄放在第一位，不仅在一日流程中凸显体能的锻炼，而且日常的体能课也由男教师根据孩子不同年龄段制定相对应的阳光体能课程。通过走、跑、跳、钻、爬等动作，促进幼儿健康发展，同时培养孩子们遵守游戏规则、勇敢、机智和克服困难完成任务的品质。课程中，引入了轮滑项目，不仅可以提高孩子身体的平衡性、协调性、灵活性，更能培养他们不怕苦、不怕累的精神，每一个动作的完成都会使孩子收获自信。
教师简介
史庭召
史庭召，香港诺贝儿（国际）华商英皇幼稚园园长，毕业于湖南师范大学学前教育本科。有着22年的学前教育经验、17年的学前管理经验，中国学前教育协会理事，湘西州、吉首市民办教育协会理事，吉首市未来之星幼教总园长，家庭教育指导师，工作期间多次被州、市教体局评为：“优秀教育工作者”及“优秀先进个人”等光荣称号！
教育格言：我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地筑就中国美好的未来！
唐潇
唐潇，香港诺贝儿（国际）华商英皇幼稚园综合事务处主任，毕业于湖南师范大学学前教育本科，有着十年的学前教育经验，在州级示范园文昌阁幼儿园工作十余年，担任教师兼教研组长，辅导的幼儿绘画、泥塑、舞蹈等均获县级一、二等奖，荣获“优秀指导教师”；多次获得教体局授予的“优秀教师”称号。多次参加国家级培训（国培）并取得优异成绩。2017年参加人力资源和社会保障部教育培训中心园长资格班进修，取得园长资格证。
教育格言：热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
田娅
田娅，香港诺贝儿（国际）华商英皇幼稚园后勤主任兼宣传组组长。毕业于湖南省师范大学学前教育系，从事幼教七年，曾多次被评为“优秀教师”及“优秀班主任”，在各项技能大赛中获得优异成绩，撰写的论文，均在校级、市级、州级和省级获奖，参加国家级培训并取得相关证书，曾参加湘西州园长资格研修班进修，成绩优异并取得园长资格证，曾担任未来之星一园副园长，赴上海交通大学昂立国际教育集团学习幼儿脑力开发及家长课堂课程。
教育格言：我追求卓越，追求创新，喜欢挑战，更喜欢学习，我会用一生的精力去做好幼教这一件事情。
吴欢
吴欢，香港诺贝儿（国际）华商英皇幼稚园保教主任兼安全组组长。毕业于湘潭学院学前教育专业，吉首大学小学教育本科，从事幼教工作已有5年。曾在深圳市幼儿园从教5年班主任，并担任教学组长兼安全主任，工作期间深受孩子和家长喜爱，曾被深圳市幼儿园多次评为“优秀班主任”。
教育格言：因为热爱教育，所以选择，就让您和我一同去见证孩子成长的每一个精彩瞬间！
熊伟
熊伟，香港诺贝儿（国际）华商英皇幼稚园中层老师，毕业于湖南省电视广播大学学前教育，本科在读。有着六年的学前教育经验，三年学前管理经验。辅导幼儿绘画、均获得东莞市中堂镇“莞香花开”三等奖，优秀奖等。在区域创作比赛中获”三等奖”多次获得教体局授予的“优秀教师”等光荣称号。
教育格言：会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
高慧
高慧，大一班班主任，毕业于广东省惠州学院学前教育专业，从事幼教工作已有7
年。曾在深圳市幼儿园从教6
年，并担任年级组长4年，工作期间认真负责，深受家长和小朋友们的喜爱，多次被评为”优秀班主任”和”优秀年级组长”。擅长绘画、手工，曾精心创建了”创意美术室”。
教育格言：从踏入这一行开始，便决定无条件地爱孩子，蹲下来倾听孩子的心语，走进孩子的内心世界!
吴新艳
吴新艳，中一班班主任，毕业于湖南师范大学汉语言文学系大专，教育学本科在读。曾在深圳市龙华区市一级幼儿园从教4年。工作期间，获得多次“优秀班主任”光荣称号。在幼儿园市一级复评工作中，担任教育教学组成员，表现突出，荣获“先进个人”称号。在幼儿园师德师风演讲比赛中荣获二等奖。曾参加人力资源和社会保障部教育培训中心园长资格班进修，成绩优异并取得园长资格证书。
教育格言：我热爱幼儿教育事业！选择了这份职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全部都奉献给幼儿教育事业，无怨无悔，因为我爱孩子。
符芳
符芳，大一班副班主任，兼卫生组长，毕业于湖南吉首大学学前教育系。从事幼儿教育已有9年经验，担任6年班主任，3年园长助理，工作期间多次被评为“优秀班主任”，在舞蹈、绘画技能大赛中取得了优异的成绩，多年来兢兢业业工作，踏踏实实做事，注重培养孩子们的自主、合作、探索的能力。
教育格言：让孩子在阳光下成长，在快乐中学习！
鲁青青
鲁青青，小一班班主任，毕业于广东省河源市特蕾新艺术师范学院，从事幼教工作已有5年。曾在深圳市省一级福永中心幼儿园从教，工作期间深受孩子和家长喜爱，后在未来之星幼儿园任教3年担任过办公室主任，
教育格言：我想每个人相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!
向天兰
向天兰，中一班副班主任兼安全组长，毕业于吉首市学前教育大专。从事幼教工作已有5年。曾在吉首市皇家体智能任教班主任，工作期间辅导幼儿绘画多次拿到奖项在园内多次评为“明星教师”、“优秀班主任”。
教育格言：因为喜爱教育，所以认认真真用心对待每一位孩子。与孩子们共同成长。
赵全秀
赵全秀，小一班副班主任兼教学组长，毕业于吉首市学前教育大专。擅长美术、音乐等，辅导的作品曾多次获奖。曾在广州市一所公办幼儿园任教5年。工作期间曾多次外出学习、观摩，具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，受到业界一致好评。在幼教工作中，非常热爱幼教事业，对本职工作认真负责，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心获得小朋友和家长的喜爱。
教育格言：用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长！有爱，就会有奇迹！
杨梅凤
杨梅风，资料员，毕业于湖南省泸溪职业学校学前教育专业，
从事幼教工作已有9年，曾在广东省东莞市、深圳市幼儿园从教，有8年的班主任经验，工作期间多次被评为“优秀教师”及“优秀班主任”，在深圳市龙华区参与教师师德、师风学习、骨干教师培训均取得优异成绩。幼儿园汇演舞蹈比赛中荣获“创意指导”奖。得到领导的一致好评。
教育格言：用爱心，陶冶孩子的心灵；用微笑，伴随孩子的童年，播种一颗爱心，收获一片蓝天。
英国幼儿园
在新乡小哈佛幼儿园每年举办大型亲子运动会，晨、间操评比，班级器械操展示等各种形式的体能活动中，男教师起到了重要的作用。新乡小哈佛通过阳光体育的有效开展，孩子们更茁壮、更健康，孩子们的发病和服药次数明显减少，幼儿园的知名度和良好口碑也在家长的满意度中进一步提升。让孩子健康成长，让家长满意放心，爱与责任是新乡小哈佛幼儿园男教师团队不懈的追求。
注：主导课程和教育教学工作的教师均通过香港诺贝儿学前教育研究院的认证，在华商英皇幼稚园工作期间，还将受到香港诺贝儿、华南师范大学学前教育研究院提供的持续、最前沿和最优秀的专业培训和学习。
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另一些时间，孩子们静静地听故事、看图画，大部分孩子更喜欢动手工“劳动”。通常，幼儿园会给0~1岁的孩子提供细沙，鼓励他们用手去摸去拿捏，从中感受物体的变化。两三岁的孩子会被鼓励去接触各种常见的颜料和形状各异的物品，让孩子们用身体感知色彩及物体形状的变化。四五岁的孩子用面粉制作糨糊，孩子们用手指或用过的笔在上面画画或学写数字，为日后的书写打好基础。
教育愿景
做学前教育行业的新引擎。
教育使命
以匠心襄助教育。
英国幼儿园
教育精神
成长之路，华商英皇引步。
英国：人与自然处处融合
教育理念
秉承“共同成长”的原则
责任、尊重、独立、自信
培养“小绅士”和“小淑女”
让孩子拥有健康的人格、快乐的心灵！
英国幼儿园内处处体现人与自然融合的理念。郁郁葱葱的种植园地和休闲小路让孩子们随时走进大自然，布置精巧的沙坑、小河加上各种动物模型给孩子们创造了一片自由玩乐的天地。各种各样的小自行车、小跑车、攀登架、小山洞、滑梯等设施，让孩子在玩的同时，锻炼了攀爬、平衡、走跑等能力。此外，操场中还有用不同颜色的木块、数字等设计出的各种游戏图案。
培养目标
我们致力于培养生活方式良好、人际关系和谐、自信独立有责任感、善于主动解决问题、懂得感恩孝亲、懂得礼貌、讲诚信的国际小公民。
我们的承诺
我们以爱的智慧，公正、公平的对待所有儿童。
英国幼儿
课程内容
核心课程：主题综合结合蒙氏数学，奥尔夫音乐及五大领域。
特色课程：重视幼儿情商发展、财商能力培养。
拓展课程：注重生存能力及生活情趣，挖掘艺术潜能。
丰富活动：开展高效师生互动，多样亲子活动。
特色课程
招生对象
小班（15人）2—3周岁
中班（15人）3—4周岁
大班（15人）4—5周岁
幼小衔接班（15人）5—6周岁
联系方式：15348435999（史老师） 15874389030（田老师）
幼稚园地址：乾州华商国际城（四中正对面）
英国幼儿
2018年3月1日开学，我们不见不散哦！
微信号：15348435999
重视家庭参与
家庭参与儿童在园活动，对幼儿发展起着重要作用。英国政府规定，从1996年起，凡将子女送到公立幼儿园的家长，都应与幼儿园签订合同，承诺与幼儿园合作教育子女，家长和幼儿园双方都要承担各自的义务，方式主要有：参加例行的家长教师见面会，家长代表列席幼儿园发展的一般性会议，家长参与儿童在园的各种活动;家长作为校董事会成员或志愿者为幼儿园提供服务;对孩子提供合理的建议和管束;家长学习有关幼教知识。
英国幼儿
美国：环境与课程紧密结合
美国幼儿园的环境布置常常和课程紧密结合。室内过道上布置的大多是儿童的作业和作品。学校在入口区域通过橱窗展示它的历史和荣誉、办学理念和特色。学校大多很注重通过环境向儿童、教师、家长渗透规则意识，如在公共饮水设施上方贴有按序排队饮水的照片，下面写着噪声指数以及行为要求等，帮助学生形成规则意识。
美国幼儿园
德国：室外都是“危险设施”
位于德国北部布伦瑞克市的雷菲尔德幼儿园是一个公立幼儿园，室外有大片活动场地：草地、沙地、石头地……却没有看到国内常见的塑胶地。孩子们在这些“危险设施”上活动时胆子很大，登梯爬高一点都不含糊。老师们则站在远处观察，并不干涉。
德国幼儿园
德国幼儿园
教学楼布置一点不奢华，每个教室就像个“大家庭”，里面放置着书柜、玩具柜，还有植物角、电脑等设施。地上铺着大地毯，孩子可以坐在上面看书、打滚。每个班级都有个有趣的名字，如向日葵班、小象班、小鱼班等。每个教室的墙上，都贴着孩子们的卡通头像。
德国幼儿园
日本：自然简洁灵活利用空间
日本国土狭小，资源匮乏。幼儿园的面积一般不大，环境的布置崇尚自然、简洁。园内场地百分之60-70都是沙地和大树。活动场地周边堆放的体育器械、玩沙、玩水的工具各种各样，幼儿取放、玩耍非常方便，操场边、活动室均有供幼儿洗手和清洗工具的水池、水龙头。
日本幼儿园
日本幼儿园
活动室内的桌子、凳子、操作平台尽可能选择可以自由重叠和搬运的家具，增加了幼儿的活动空间。有些班级之间的隔断也是活动的，可根据需要而打开，这样为不同班的幼儿自由组合、结伴玩耍也提供便利。
日本幼儿园
日本幼儿园
课程设置各有特色
幼儿园注重培养孩子的探索能力，会组织孩子们自制冰激凌、橡皮泥、龙卷风等，还邀请国家航天航空局格林研究所的工作人员，带来宇航服等空间站使用物品与小朋友们互动，传播太空知识。
综上几个国家的幼儿园，您是否有些感悟和思考呢?
幼儿教育注重孩子的能力及综合方面的培养，玩是孩子的天性，通过玩，释放孩子天性，激发孩子的潜能，更好的开拓孩子的思维能力。
可见，体育活动是幼儿全面发展教育的重要组成部分。幼儿没有健康的身体，不仅不能幸福、快乐地生活，同时也得不到其他方面的正常发展，所以转变教师的教育思想观念，加大体育活动的深度和广度，是幼儿园进行体能训练的重要保证。
特色幼儿园
然而在中国也有这么一套课程设施，可以达到这样的效果，这就是“运动方舟”。
什么是运动方舟呢?小编为你介绍。
“《运动方舟》幼儿体能运动课程”由“教师培训”、“早操、体育教学、体育锻炼”、“体育器材”、“十三五重点课题研究”四个方面构成;传播着科学幼儿教育思想方法，是一门构建幼儿身心锻炼的课程。
特色幼儿园
《运动方舟》幼儿体能运动课程”是由教育学博士、青瑞幼教创新研究院院长、权威的中国幼儿体能训练专家、中国儿童体能研究协会会长陆克俭教授及最具实践创新能力的青瑞幼儿园体育教师团队历时多年的研究成果。
“运动方舟课程”器材既可运用发展幼儿走、跑、跳、爬、钻、投、平衡等基本动作，促进幼儿力量、勇敢、体质、专注、学习、快乐、情商、情绪、健康、速度、协调、敏捷、柔韧、平衡等体能锻炼中身体综合素质得到全面健康发展。
特色幼儿园
构建方法简单，只需“插”“拔”“拧”三个动作。可单独构建，也可师幼共同构建。固定功能可活动前构建，变化功能可活动过程中构建。更有视频及教材指导游戏教学，通俗易懂，可学可教可创新。
运动方舟特色园
新创立的“幼儿体能活动模式”和“运动方舟体能运动课程”，能给广大从事和热爱幼儿园体育的老师们以“理念的引领”“器材的更新”“方法的指导”和“实践的创新”，能有效促进我国学前儿童健康成长，最终实现梁启超先生关于“少年强，则中国强”的“中国梦”之理想。
运动方舟特色园
青瑞幼儿教育课程融合了世界前沿的教育理念知识体系，给孩子、老师和园所提供了全方位的专业指导。
同步国际、同圆梦想，青出于蓝的光芒、照亮孩子的成长
青瑞教育