有媒体调查发现，去年12月下旬临近期末考试以来，一些高校的“代课代考”QQ群开始活跃起来，“代课”“代考”者中，有职业“枪手”，也有兼职挣点钱的大学生，还有中间人从中介绍吃差价。
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口腔医学院在学习实践科学发展观活动中，坚持“学习、调研、整改三同步”的方法，在学生中开展以荣誉自律为导向的诚信教育，以科学发展观构建防范学生学术不端行为的管理体系。
期末替考是个别现象还是普遍存在，要下定论尚需更大范围的调查取证。但即使只存在于少数学校，也足以警示我们，考风折射的是学风，没有好的学风，学生赖以成长的好气候、好生态就无从谈起。杜绝替考现象，当是高校管理必须守住的底线。应对替考现象，高校应该不断提高管理和防范能力。
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诚信教育，荣誉先导
替考和被替考，当然都是严重违反校规校纪甚至法律的行为，也是作为成年人的大学生严重的失信行为，涉事双方都应受到严厉追究。但是，替考现象的产生，最直接的原因，还是我们一些学校的日常考试管理存在巨大漏洞。从媒体记者的体验式采访经历看，替考几乎一路绿灯，风险概率之低甚至可以忽略不计。以现有的技术条件和管理能力，只要学校能真正拿出严肃认真的态度，杜绝替考，并非是多么难的事情。
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大学生学术诚信不良已成为当前高校大学生思想道德建设的突出问题之一，考试作弊，替考、代考，毕业论文抄袭、剽窃，假造实验数据或科研成果等现象时有被披露。如何从根本上预防和杜绝学术不端行为的发生，营造良好的学术氛围，成为当前高校教育教学改革面临的重大而又现实的问题。为此，口腔医学院拟借鉴美国高校“荣誉制度”，开展以荣誉自律为导向，构建学生学术造假防范体系的研究。学院制订了《学生学术行为管理条例》，对各种学术不端行为的界定和处罚作出明确的规定；成立“学术诚信委员会”，负责对学生学术行为的教育、监督以及对学术造假行为的裁决与处罚；建立了一套“荣誉承诺制度”，要求学生在各种考试或学术活动，毕业论文中亲自写上遵守诚信的诺言。
这两年不少高校都对学生的日常学习和考试提出了严格的要求，强化了管理和惩戒措施，动真格的劝退那些荒废学业的学生，起到了为高校学风划红线的警戒作用。但替考现象在一些学校畅行无阻，至少说明考试管理方面还存在严重疏漏，以致在一些地方形成了黑色产业链。对考试作弊行为事前疏于防范，不能戒之在先，等出了问题或者被媒体关注了，再去严肃处理，表面上的严肃，难掩事实上的管理失责。
防范体系，师生共建
检索网络上的新闻资料，可以发现近些年来媒体报道过的大学生替考事例可谓屡见不鲜，且时间跨度大，不同地域不同层级的高校都有。为什么这种现象能长期存在，且有愈演愈烈之势呢？这从一个侧面反映出，考试管理和作弊防范不到位这一直接原因背后，还有一个学风的大问题，其要害就在于，高校的学风是以全面提高人才培养能力这个核心点为导向，还是以其他功利的、短期的或随机性的目的为导向。令人遗憾的是，在不少高校里，教师靠给学生讲好课立身已经很难了，很多人在学生身上下的功夫，远远比不上在课题和论文上下的功夫大。当然，课题、论文和科研，也都关乎人才培养，但如果不能导向培养一流人才，就会在提高人才培养能力这个核心点上出现摇摆，最终使教育教学边缘化、功利化。一些学校对学生的日常学习和考试疏于管理，个别学校和教师甚至放松标准，故意“放水”，反映的正是少数学校和少数人，在立德树人这一高校立身之本大问题上的模糊认识。
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新萄京棋牌app，学院坚持以学生为主体构建学术造假防范体系，改变学生“要我守信”为“我要守信”，充分发挥学生的主观能动性。《学生学术行为管理条例》由学生和教学管理人员共同制订，并定期在学生中反馈修订；“学术诚信委员会”由数名学生代表、主管教学工作的副院长和教学辅助人员共同组成；“荣誉承诺制度”由学生制订通过，并在学生中反馈修订。上述系列措施与方案，不仅充分发挥学生的积极性，还强调学校教职员工和学院都负有责任，这在保证学生主体的同时，也充分调动了各方面的积极性，保证了整个机制的顺利运行。由于口腔医学院的在校生为七年制学、硕连读生和统招的硕、博士研究生，每生均有导师负责指导。因此，学院提出了学生诚信导师负责制的管理方法，要求教师以身作则，在身教言传中引导学生讲诚信，并明确规定谁家的学生出问题谁负责，以便责任到人。
在高等教育大众化的今天，人们对高等教育价值以及高等教育和社会之间关系的认识等，都在发生着新的变化，我们固然不能用精英化时代的标准衡量今天的学生，但大众化也决不意味着以降低培养标准为代价。替考，无论在精英教育阶段还是今天的大众化阶段，以及未来的普及化阶段，都是绝对不能容忍的行为。对替考涉事学生，必须给以严厉惩戒，但更要有日常的教育和引导。
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在学生中开展以荣誉教育为先导的诚信教育，建立一套具体的、完整的、是符合现实的高校学生学术造假防范体系，能有力的促进高校学风建设。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“好校风、好学风来自师生共同努力，而其基础在于学校办学方向和治理水平。”很多问题反映在学生身上，但根子还在学校和教育工作者身上，这句话值得每个教育工作者深思。
一年一度的高考[微博]于本周结束，但替考风波引发的社会关注却远未消散。国内舆论普遍认为，近年来高考舞弊屡禁不止的主要原因是司法介入难、违法成本低。而在一些“将诚信上升到法律高度”的国家，替考者不仅如“过街老鼠人人喊打”，其行为更被定性为“犯罪”，面临的惩戒手段与国内也差别悬殊。
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德国：官民协力“反作弊运动”
一向以学术严谨著称的德国，近年来不断爆出替考这样的造假事件。为此，德国大学严厉处罚涉事学生，并通过法律途径斩断替考利益链。
根据德国《焦点》周刊等媒体报道，找人替考的行为常出现在大学生甚至博士生当中。一些打着“科学顾问机构”名号的公司，专为学生提供此类“业务”。典型的案例是几年前，科隆一家替考公司曾为数十名在职博士生提供“一条龙服务”，从协助通过入学考试到代写论文等，只要交钱就可搞定。最终，这家机构被查办，近百名教授遭到处分。
德国比勒费尔德大学和维尔茨堡大学两年前进行了一项调查，结果显示，竟有八成德国大学生曾尝试“学术欺骗”，其中就包括请人代考的行为。在社会上，请人代考的现象也屡见不鲜。根据《柏林日报》的报道，一位名叫莱温特的柏林人曾替1000多人代考驾照，其中还包括曾效力柏林赫塔队的球星阿德里安·拉莫斯。每替考一次，至少可赚到1000欧元。
德国洪堡大学教育学者阿尔弗瑞德对《环球时报》记者表示，在各种学术欺诈中，替考被德国人视为比较严重的一类行为，已经引起德国高校的高度重视。据记者了解，目前德国各大学里的学术委员会等类似机构担负起调查和评估学术造假的职责。如果问题严重，该委员会还会上报司法机关协助调查。
为杜绝枪手进场，德国考[微博]场规定严把证件关。学生证上的照片由学校统一拍摄，考生在现场还会被摄取视频，以便未来作为证据核对。此外，德国学校还调整了考试方式。许多课程不仅要笔试，还要求考生合作完成面试课题。这也进一步加大了替考的难度。
替考的背后隐藏着利益链条，要彻底打击黑色利益群体，从法律层面着手显然比靠行政法规约束要有力得多。有鉴于此，德国教育部开始携手司法机关共同铲除替考利益链，对营私舞弊的组考、监考人员及地方行政部门实施问责处理，而不只是处理直接参与替考的“小人物”。
除了官方的打击力量，德国民间也积极参与“反作弊运动”，例如设立“学术打假”网站，鼓励民众举报。这种全民打假的氛围确实收到奇效，包括德国前教育部长沙万、前国防部长古滕贝格等人都因抄袭博士论文被迫辞职。
韩国：“秋后算账”遏制侥幸
一年一度的高考对韩国学生来说是“里程碑”式的大事。每逢高考季节，都有一种小广告特别显眼——“替您考试、协助作弊”。不过对于那些想通过捷径获得高分的学生来说，被抓的下场大多很惨，轻则取消高考成绩，重则丧失来年考试资格并被判刑。正因作弊成本被不断提高，韩国校园的作弊之风近年来才得到一定遏制。
韩国《国民日报》曾将该国普遍存在的作弊问题称为“国耻”。韩国高考史上最大的作弊丑闻发生在2004年。据韩联社统计，当年光州市分考场发生用手机传收试题答案的集体舞弊行为，涉案人员达374名，其中314人被取消成绩。警方扩大调查范围后发现，其他地区也存在多起替考行为。最终，因涉嫌“替考”被调查的人员达到2.7万，替考枪手、给考生传送答案的课外辅导机构院长等人分别被判刑。
鉴于作弊之风愈刮愈烈，韩国教育部于2005年出台“高强度”的“高考不当行为处理规定”，以此提高违纪惩处力度，增加违规违纪成本。根据规定，抄袭他人答案、利用手势交换信息、替考、强迫他人协助作弊等行为将面临连续两年失去高考资格的处罚。为严打替考现象，韩国教育部在试题纸上特意增加“亲笔确认”一栏。考生必须用电脑签字笔在此栏写下几行文字，以便事后比对笔迹。
在严打舞弊行为的大背景下，2008年至2012年间，共有632名韩国考生被取消高考成绩。韩国媒体评论称，“想在高考中作弊？想都别想，因为得不偿失”。即使侥幸混进大学，早晚也会被“秋后算账”。根据韩国《先驱经济报》的报道，当年在“光州高考事件”中蒙混过关的70多名学生，在被大学录取后遭到“退回”的处罚。其中一名已经读到大三的学生因不服教育部决定而提出诉讼，最终法院的回复是“如果支持原告，恐让公平竞争原则被扭曲利用”。
其实除了高考，韩国社会其他领域同样存在“替考”现象，“重灾区”包括英语TOEIC和汉语HSK考试。这是因为在韩国应聘工作，外语能力过硬是一大优势。2013年，“组织替考”TOEIC考试的多名韩国年轻人分别被判刑6至10个月。
英美：替考将遭法律严惩
在英国法律中，替考行为属于诈骗罪范畴，使用伪造身份证件属较严重的刑事犯罪。一旦被起诉，将按情节轻重被判处刑期不等的监禁，并会留有案底。随着国际代考企业的“做大做强”，一些“考神”枪手在英美等国更加活跃。近日，15名中国公民因涉嫌“替考”，被美国宾夕法尼亚州大陪审团起诉。据悉，这些被告利用假护照等方式进入考场，帮助他人获得托福[微博]、SAT及GRE等考试成绩。根据美国相关法律，涉案人员可能以欺诈罪、签证欺诈等罪名被处于25万美元罚金和最高20年的监禁。
实际上，这一作弊事件揭开的只是冰山一角，美国学校的作弊现象也绝不局限于留学[微博]生群体。2012年，ABC电视网等主流媒体就披露了美国高中生付钱请大学生代考SAT考试的新闻。根据当时的报道，每名代考者收取2500美元，使用伪造身份证参加考试。代考者最终以欺诈罪被警方逮捕。美国ABC电视网今年4月曾以“美国学校的作弊危机”为题，报道了纽约亨特学院一名教授举报自己学生中有半数参与论文造假的事实。
美国教育考试服务机构(ETS)早在1998年就进行了作弊调查。结果显示，在过去50年中，美国高中的作弊现象有较大幅度的增加。最近几年，作弊方式更上升到利用互联网和手机等高科技手段。
南加州哈岗学区教委陈介飞对《环球时报》记者说，美国高中的作弊行为主要体现为SAT考试代考和偷窃试卷。一旦发现此类行为，涉事学生将被勒令退学，代考者则将受到法律严惩，“美国法律的核心诉求就是要让跨越法律的行为付出极高的犯罪成本”。