张丽莉事迹观后感

生死一瞬间,李芳老师用生命完成了最后一堂课,留给人们无尽的悲痛和思念。6月16日,李芳老师追悼会在河南省信阳市董家河镇举行。前来悼念的多达数千人,其中有信阳当地人,也有很多外地人,他们很多人并不认识李芳老师,却被她的事迹所感动,自发组织前来悼念。李芳老师因公殉职,用无私奉献诠释师者本色,获得人民群众的尊敬和爱戴。

张丽莉事迹观后感

图片 1观看张丽莉老师事迹的观后感  今天观看“最美教师张丽莉”的感人视频,我带着感动认真看完了张丽莉老师的事迹,看着看着眼泪忍不住往下掉,因为张丽莉老师的行为,触动了我们内心深处最柔软的地方。  一名年轻的女教师,张老师为了学生的安危义无反顾的冲向前去,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了很多人,更感动了同样身为08后老师的我。  在张丽莉老师的的身上,对学生真诚的爱与不求回报的付出。这种精神是高尚的。当学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。  她是当之无愧的“最美教师”。爱岗敬业、爱生如子印证了她平凡中的非凡,普通中的崇高,体现了她甘于奉献高度负责的精神。体现了对学生的大爱;  我要向张丽莉老师学习,学习他无私奉献的精神,学习她对学生的高度责任心与对学无私的爱。我想每一位教师都应该向张老师学习,以“最美教师”为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。同时,不断提高自己的师德修养,规范自己的一言一行,一举一动,以慈母般的大爱情怀来关爱每一个孩子,用自己的行动实践教师的职责。张丽莉事迹观后感  丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱写了一曲生命的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。张丽莉老师是我们教师的骄傲和自豪。张丽莉老师奋不顾身救学生是对英雄成长道路的揭示。面对突如其来的狂奔汽车,是没有心理上准备的。然而,在生死之际,她毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,这说明,在她脑中,危机面前先救他人的意识早已扎根。而她奋不顾身救学生的壮举,尽管闪现在瞬间,却有个长期累积过程。  张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举,是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样一切为了学生,为了学生的一切,在平凡的工作中,在细微处找回教师应有的价值和尊严。  我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。感触之余,我有心得如下:  作为一名预备党员我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观,淡泊名利,在危急关头和急难险重面前挺身而出,勇挑重担,为群众作表率、当模范;要把学习张丽莉老师的精神化作为学习和工作的无穷动力,真正做到干一行、爱一行、钻一行,用自己的行为感染人,做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。观看张丽莉老师事迹的观后感“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢,至今仍没有脱离生命危险。佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举,迅速传遍全国,感动国人。张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。然而,我们不得不承认,近些年来,我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情,曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过,而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现,人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹:“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”这一件件让人心寒心痛的事情,使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑,对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑,甚至对未来失去了应有的信心。人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时,我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”,像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”,像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民,像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”……正是他们的大美大爱,犹如一根根擎天巨柱,撑起了我们这个社会道德的蓝天,让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举,在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石,当这样的基石一天天多起来时,我们前行的道路就会越发平坦,我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞,我们的生活才会拥有温暖和感动,我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝,我们这个社会也就会变得更加和谐美好。党中央高瞻远瞩,十七届六中全会提出要着力推动社会文化的大发展大繁荣,让文化建设,尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园,以此提升我们全民族的文明素质和道德水准,让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰,我们由此期望。张丽莉今天的又一次壮举,再一次让我们灵魂受洗,也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。今天,我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”,同样郑重写下:让我们相信未来!张丽莉事迹观后感5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事:80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢……。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。张丽莉老师的事迹真正感动着我们,我们从内心深处敬佩她的行为。同为教师的我们,扪心自问,我们在对待自己工作,生活的时候,考虑更多的是我们自己,同为教师的张老师,当面临学生安危和自己生命安全的时候,本能的保护了孩子,牺牲了自己,这是一件多么伟大的事情。我为张老师叫好,她有高度的责任感,能挺身救护学生。危机当前,没有时间去分析利与弊,没有机会去思考得与失,瞬间的行为其实是本能的反映,这最能体现一个人的本质。张老师的瞬间,表现出中国人的美善良。当然,不是所有的人都能做到这点,且不说所谓的“范跑跑”与“杨不管”,就是我自己估计也很难做到。所以,她值得叫好,值得学习。她,从教5年来,用全部的热情,点亮了无悔的从师之路。张老师总是在老教师身边虚心求教,听课成了她的一种习惯,事发当天张老师还连续听课两节,一天一月也许简单,但她一做便是5年。
“要么不做,要做就做到最好”是她的座右铭,每年青年教师“放飞师爱演讲比赛”中,她用动人的语言、自信的微笑,澎湃的激情讲述着一名青年教师在平凡岗位上不平凡的点点滴滴,桂冠上总是写着她的名字。张老师,你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾,更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人真实的清洁感,就像一次精神上的沐浴。我们作为一名教师,要向张丽莉学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上,贡献自己的光和热。张老师的事迹深深的打动着我们,她在工作、生活中是那么的无私奉献,不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子,还资助困难学生、看见学生没吃早饭,把自己的饭都让给他吃。在工作中,她刻苦钻研获得学校领导和同事们的一致好评,为了能带好自己的初三班,因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命,但是她没有任何怨言,坚决把学生的学习放在第一位。在生活中,她既懂事又孝顺,家里家外都是一把好手,爱家人,爱学生,爱身边的每一个人。她是一朵美丽的茉莉花,她的事迹传递给我们的是大爱无疆的感动,我们学到了很多,既有工作努力的感动,又有无私奉献的钦佩。总之,我为张老师能为我不能为的行为感动,为她的无畏的牺牲与奉献而喝彩。张丽莉事迹观后感_300字老师像一堵墙,为我们遮风挡雨;老师就像蜡烛,照亮我们的美好前途,却默默燃烧自己。《张丽莉》是一部感人肺腑的电视新闻纪实片。里面的女主人公张丽莉,为救自己的学生,出了车祸,永远失去了双腿,但她很坚强很乐观,就算是给断端换药时,也只是“哼哼”了两声,换药的疼痛可不是常人能忍受的。在车祸后的第八天,她苏醒了,第九天她可以说话了,她说的第一句话,并不是询问我在哪?家人在哪?之类的话语,而是郑重地说了声“谢谢!”。看完这部片子我早已泪流满面。张丽莉为了救自己的学生永远失去了双腿的故事令我感动不已。老师舍己救学生的事例很多,但可以为了学生甚至可以搭上性命的又有几个呢?张丽莉是最美的人民教师,她值得我们每个人学习。

为人师表,大爱无疆。生死一瞬间,在车祸发生那一刻,容不得李芳老师有丝毫的犹豫和迟疑,她在危急时刻挺身而出,用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障,用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂,用自己的生命把师道精神上升到新的高度。席勒说过:“爱能使普通的灵魂伟大。”平凡中成就伟大,师德从不是抽象的概念,而是体现于老师的行为举止、言谈风貌中,呈现在呵护学生、躬身实践的细节中,日用而不觉,润物细无声。李芳老师用大爱拥抱生命,感人肺腑、催人奋进,永远是我们学习的榜样和楷模。

丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱写了一曲生命的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。张丽莉老师是我们教师的骄傲和自豪。张丽莉老师奋不顾身救学生是对英雄成长道路的揭示。面对突如其来的狂奔汽车,是没有心理上准备的。然而,在生死之际,她毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,这说明,在她脑中,危机面前先救他人的意识早已扎根。而她奋不顾身救学生的壮举,尽管闪现在瞬间,却有个长期累积过程。

落红不是无情物,化作春泥更护花。人最宝贵的东西是生命。生命只有一次,对每个人都弥足珍贵,但面对生死抉择,李芳老师首先想到的是学生的安全。是什么力量促使一名弱小的女教师舍身保护学生?看似偶然,实则有着必然的逻辑,不假思索的行动早已内化为本能的职业素养。在这里,没有值得不值得,只有应当不应当。李芳老师一直坚守在基层教育一线,对学生有一颗慈母般的仁爱之心,爱护学生胜于爱自己,把自己的情感倾注到每一个学生,才催生了感动世人的壮举。学高为师,身正为范,教师的本能让她做出了选择。大爱无痕,大音希声,高贵的人格让她做出了高贵的选择。她的英雄壮举,闪烁着爱生如子的母性般的师德光辉,诠释了“学为人师,行为世范”的崇高师德,集中展现了师德的人性光辉和崇高价值。

张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举,是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样一切为了学生,为了学生的一切,在平凡的工作中,在细微处找回教师应有的价值和尊严。

斯人已逝,精神长存。感动,往往源自于平凡而伟大的灵魂。感动的力量只能来自真实,感动社会的,原本也应该就是如此血肉丰满的凡人。善良是人类最伟大的品格。总会有很多人、很多事让我们感动,那些动人心魄的人和事,之所以成为新闻、备受推崇,既让我们看到了久违的社会良知,也让我们看到了中华崛起的希望。人们将一直记得,曾有一位平凡而又伟大的老师,在这里用生命上了“最后一课”。今天,我们送别一位好教师,不仅要在宏观意义上加深道德认知、增进情感认同,更要在具象层面上记住那些感动世人的瞬间,体味她为着什么样的梦想、走过怎样的路。

我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。感触之余,我有心得如下:

天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。每个时代都有自己的英雄,每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。有句话常常被提起,岁月静好,是因为有人替你负重前行。然而,生逢这个伟大的时代,社会对这个问题的思考,不该止步于缅怀和仰望英雄。榜样的标准没有那么高不可攀,英雄其实人人可为,每个人都要见贤思齐,善于用正面的镜子审视自己的内心,主动追求进步,从榜样身上汲取前行的力量,“把每件事都做到最好”,在平凡中创造不凡的业绩。我们在洒泪挥别这位人民的好教师的同时,更应学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上贡献出自己的光和热。

作为一名预备党员我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观,淡泊名利,在危急关头和急难险重面前挺身而出,勇挑重担,为群众作表率、当模范;要把学习张丽莉老师的精神化作为学习和工作的无穷动力,真正做到干一行、爱一行、钻一行,用自己的行为感染人,做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

张丽莉事迹观后感

张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动,用青春的身躯把人性内心最崇高美好的品质激发出来了,让我们重新看到了人性的光辉!诠释了无声的大爱,践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

我认为,学习张丽莉老师的英雄事迹,就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育,没有爱的教师不是合格的教师!爱是中华民族的传统美德,爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心,让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长,让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者,我们要对孩子进行爱的教育,让我们的下一代从小学会感恩,学会给予。把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们,一个心中没有大爱的人,是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。

同为一名教师,我深知,我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后,我会加倍努力,以张丽莉老师为榜样,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概;学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀;学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格;学习她爱别人胜过爱自己的博大胸襟。在平凡的岗位上,踏踏实实做好自己的本职工作,贡献出自己的光和热,把大爱与大美奉献给教育。

张丽莉事迹观后感

为铸师魂,塑造老师们师德形象,今天上午,我校全体教师行政工作人员共同学习了张丽莉老师舍已救同学的感人事迹。通过学习,结合自己的工作实际,我感到自己与张丽莉老师相比有很大的差距,张丽莉老师的事迹深深震撼了我的心灵,同时为自己在今后的工作中注入了爱心和动力。

5月8日下晚自习时,佳木斯十九中学门口,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

教师对学生的爱,是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育爱。它不是基于亲缘关系,不是出自个人的需求,而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感,具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话,“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我从事职业教育虽然才1年了,1年的职业教育生涯也让我体会到那句“没有爱就没有教育”的含义。作为教师,我们应该真心实意地去帮助他们,关心他们的学习、生活,让他们学到知识,从而脱离贫困的大山。作为教师,我们还要有父爱一般的爱心,才能照顾好他们,若这点事情我们都做不好的话,那还能做什么哪?做了一年三班班主任,我承认自己好对地方都没有尽到一个监护人应尽的职责。和张丽莉老师相比,我是多么的渺小。

今后,我决心以“最美教师”为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作。

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